高山仰止，方知才疏，三人同行，觉左右为师。为探索高效课堂，促进教师的专业成长，同时也为青年教师提供学习交流的机会，2024年1月4日下午，合肥市蜀山小学语文学科映山红研课团队开展本学期第二次课堂教学实践研讨活动。团队老师崔亮达在录播教室进行《司马光》公开课展示，语文组全体教师积极参与了听课、评课活动。

崔亮达老师充分重视这次展示自我的机会，精心准备，深挖教材，巧妙设计，在团队导师吴宏艳、罗群等老师的帮助下，对本课进行“三磨三改”，在一次次磨课中不断进步。

崔亮达老师的课堂生动有趣，充满童真。她执教的《司马光》是一篇短小精悍小古文，文章以短短三十个字概括了我们熟知司马光救人的故事。整堂课自然流畅，紧紧围绕教学目标，难点处浓墨重彩地深入创设情境，重点处绘声绘色范读，赛读，演读。学生的心就这样一步步融入课文，一步步融入情境中。她气定神闲的教态，行云流水的设计，亲切友好的语言，一目了然的板书，让大家认识了一个机智勇敢，沉着冷静的司马光。

示范课之后，为了更好地总结这次活动并指导今后课堂教学，多位老师对本节课进行了点评。大家畅所欲言，相互学习。“说”发挥了授课者的作用，使大家进一步了解授课者的整体思路；“评”又使教师群体智慧得以发挥。说评双方围绕着同一个课题各抒己见、交流互动、互相启发、各有所得、优势互补。

课课用心，课课精心。教无止境，学亦有益。本次示范课展示活动不仅为大家奉上一场异彩纷呈的教育盛宴，更会带来新课标、新理念、新方向，有效架起教师间相互沟通的桥梁，让广大教师感受到携手前进的温暖和凝心聚力的力量，成长的路上，我们一直在前行。（崔亮达）