为全面提高埇桥区教育督导教研第四协作区初中语文教师教育教学能力，促进协作区与名校名家交流互动，展现夹沟镇学生“六好”学习习惯的养成，体现教学改革和创新理念，以研促改，打造初中语文高效课堂。日前，埇桥区教育督导教研第四协作区初中语文专题教研活动在夹沟初中举行，协作区内六个镇责任区组长、分管教研负责人及协作区语文教研组成员和各镇语文教师参加观摩活动。

本次活动分为课堂教学展示、观看夹沟小学“六好”学力养成教育视频报告、评课交流微讲座三个环节。

首先由夹沟初中教师张小娟执教九年级《送东阳马生序》一课。张老师教态大方，课堂设计新颖，思路清晰，整个课堂洋溢着活力，学生学习积极性高，课堂效果好。

青山初中教师于传颂为大家带来了一篇诗歌《天上的街市》教学，于老师课堂教学形式丰富多样，图画、音乐等辅助手段激发了学生的求知欲望，创设了轻松、优美的学习氛围，使学生在自主质疑、合作探讨等过程中充分发挥自身潜能，提高学习效率，体验成功乐趣。

最后由宿州第九中学杨佳寅老师为大家带来了一篇《梦回繁华》精彩课堂展现，杨老师的课堂教学以四个任务群的形式呈现，活动丰富。以语文实践活动为主线，以任务为载体，在大量的语文实践中形成语文能力，是一堂精彩的语文课。

研讨座谈由夹沟中心校教导主任李泊主持，听课教师畅所欲言，并针对每一个细节做了很好的小结，让教师们受益匪浅。评课后，宿州第九中学语文教学专家谢海生督学，深入浅出地解读了语文课程标准，让教师们真正把语文课标作为自己教育教学的引路明灯。

活动期间，参加活动的人员观看了夹沟镇各校“六好”活动开展情况的视频，李庆利督学介绍了“六好”学生学习习惯养成教育的经验和成效。三节语文教学渗透了“六好”的要求，学生提前预习、注重读书、积极主动参与课堂学习等，受到各镇教师的关注。

集体教研聚合集体力量，优化教学资源，此次活动让“六好”思想在碰撞中裂变，让语文课堂在历练中锃亮。通过研讨使教师明白语文教学重在培养学生听、说、读、写的能力，紧扣新课标，创新新思路，让语文在教学中悄结硕果，绽放芬芳。