教师是立教之本、兴教之源；师德是立师之本、兴师之源。为进一步弘扬师德风范，展现教师良好形象，提高师德修养，让学校的教学质量向更优质、更精品的方向发展，蚌埠师范附属小学教育集团持续开展“师说师德”分享交流活动，通过教师讲述自己教育生涯中的点滴故事，努力打造一支充满活力、充满爱心的教师团队。7月，师范附小月度人物——易静静，我们一起来听听她的教育故事……

易静静，本科，大学学士，二级教师。曾获“一师一优课”市级优秀、市级小学语文优质课二等奖，市级论文评选二等奖等。自参加工作以来就担任语文教师和班主任工作，始终用心做事，传道解惑，用情育人，润物无声。曾获区级”优秀辅导员”“师德标兵”称号；在区级班主任基本功大赛中获二等奖，所带班级被评为区级“先进班级体”“优秀中队”“最美班级”；多次辅导学生获得市区级奖项。 易老师于2018年9月踏入师范附小这片充满希望的土地，怀揣着对未来的憧憬和对教育的热爱。在这里，她经历了从初入新环境的忐忑不安到逐渐融入团队、从容面对教学挑战的蜕变。

初识附小 温暖相伴

她的成长之路，得益于众多优秀的同行前辈的指引与帮助。严谨认真的吴琳老师用她的专业素养和人格魅力，在她心中播下了一颗关于教育的种子；教学风格独特的刘陆陆老师则教会了她如何在细微处洞察学生的内心，用美好品格感染每一位学生。为了提高自身的专业素养，平时易老师喜欢阅读教育类的书籍，始终以谦逊好学的态度保持着自己对教育的初心。

团队之力 助力成长

在附小这个大家庭中，她见证了无数闪耀的星光。从吴琳老师的深厚底蕴，到刘陆陆老师别具一格的教学方式，再到张凌雪主任的冰雪聪明和朱梅侠老师的认真负责，每一位老师都以自己的方式影响着她，激励她不断前行。作为青年教师，易老师积极参加学校举办的各类活动。每一次的公开课都是一次蜕变，而这背后是团队力量的支撑。她不仅从师傅们身上学到了教学技能，更从他们身上汲取了为人师表的精神力量。

中途接班 挑战与机遇并存

她中途接手了一个新班级，这个班级的孩子性格各异，缺乏积极性。面对这样的班级，她在接班前就向之前的班主任了解班级的基本情况，并根据孩子们的特点制定了班级培养目标：让孩子们自信、阳光。不论是学校举办的活动还是班级组织的活动，她都尽心尽力准备，鼓励孩子们积极参与。渐渐地，孩子们开始乐于表达自己，班级凝聚力也逐渐形成，也得到了家长们的一致信赖与认可。

特殊学生案例 平平的转变

平平是一个特别的孩子，虽然已经四年级了，但是就是不愿意上学。易老师在深入了解他的家庭背景和成长环境后，意识到家校共育的重要性。于是她通过与平平妈妈的沟通和合作，共同制定了对策。最终，在家长的支持和配合下，平平逐渐适应了学校生活，开始展现出积极向上的态度。她明白，作为一名教师，不仅要传授知识，更要培养学生的品格，激发他们的潜能，让他们在阳光下自信成长。

在这个充满挑战和机遇的时代，教育的重要性不言而喻。她相信只要用心去教育，用爱去关怀，就能够让每个孩子都能够在教育的阳光下茁壮成长。在未来的日子里，她将继续追光前行，为蚌埠市教育事业贡献自己的力量。（吕葆华）