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长丰(双凤)经开区:用活“三字招牌”助推电教远教工作走深走实

2024-03-22 09:00

近年来,长丰(双凤)经开区立足党员电教远教工作实际,用活“三字招牌”,不断延伸党员教育触角,助推党员电教远教工作走深走实。

用活“遍”字招牌,推动站点服务遍地生花

立足自身资源条件,拓宽电教远教横向、纵向覆盖面。设立19个远教终端站点、18个红色驿站,配备电视机、机顶盒、音响等基础电教设备,充分利用电教远教平台集合“三会一课”“主题党日”等开展党员教育管理,积极做好远程教育精品节目“周推荐”,分类施教确保党员教育“不落一人”,坚持集中学、个性学、实践学。对于在册党员,通过收集意见、集中学习、交流研讨;对于在职党员,通过小板凳理论宣讲等载体,精准摸清学习需求,根据不同需求开展特色课程,进行个性化选学;针对流动党员,打造“流星之家”阵地,线下集中式学习,线上通过微信群等媒介及时转发安徽先锋有声书,推送学习材料1000余次,累计阅读量超2万余人次;对于行动不方便的老党员,采取“送学上门”方式,上门送书245本。

用活“便”字招牌,突出便利党员日常教育

以服务、便利党员群众为目标,推动电教远教工作与业务工作同频共振。指导各小区党组织将电教远教工作与业务工作相结合,深入发掘党员群众关心的问题、身边的故事,引导党员积极当好法律法规“讲解员”、惠民政策“宣传员”、民情民意“传递员”和群众帮办“代理员”,让党员群众参与到社区治理中来,让党员群众愿意看、看得懂、有收获。组织党员群众观看学习具有本土特色的《党课开讲啦》《榜样的力量》《党建引领有力‘红色物业’暖心》等百余部优秀党员教育电视片共228次。

用活“变”字招牌,转变形成良好学习氛围

推动远程教育与党内组织生活有机融合,从传统“灌输式”向“互动式”转变,开展多元化党员教育服务,构建多层次、宽范围、细领域的理论学习体系,用精细化的教育服务理念提醒广大党员干部将所学内容入脑入心,形成“比学赶超”浓厚学习氛围。通过遴选表彰示范终端站点、优秀站点管理员、学用标兵等学用典型,不断提升各站点的管理水平。积极做好远程教育精品节目“周推荐”,分类施教确保党员教育落地落实,并通过现场看、现场学,丰富党员群众的业余文化生活,转变形成良好学习氛围。拓展站点功能作用,实现“一站多用”。以“中国好人宣讲”系列活动为契机,引导广大党员参与社区政策宣传、治安巡逻、矛盾调解、环境整治、便民服务等志愿服务活动,发挥党员的先锋模范作用。

(李雅倩)

近年来,长丰(双凤)经开区立足党员电教远教工作实际,用活“三字招牌”,不断延伸党员教育触角,助推党员电教远教工作走深走实。

用活“遍”字招牌,推动站点服务遍地生花

立足自身资源条件,拓宽电教远教横向、纵向覆盖面。设立19个远教终端站点、18个红色驿站,配备电视机、机顶盒、音响等基础电教设备,充分利用电教远教平台集合“三会一课”“主题党日”等开展党员教育管理,积极做好远程教育精品节目“周推荐”,分类施教确保党员教育“不落一人”,坚持集中学、个性学、实践学。对于在册党员,通过收集意见、集中学习、交流研讨;对于在职党员,通过小板凳理论宣讲等载体,精准摸清学习需求,根据不同需求开展特色课程,进行个性化选学;针对流动党员,打造“流星之家”阵地,线下集中式学习,线上通过微信群等媒介及时转发安徽先锋有声书,推送学习材料1000余次,累计阅读量超2万余人次;对于行动不方便的老党员,采取“送学上门”方式,上门送书245本。

用活“便”字招牌,突出便利党员日常教育

以服务、便利党员群众为目标,推动电教远教工作与业务工作同频共振。指导各小区党组织将电教远教工作与业务工作相结合,深入发掘党员群众关心的问题、身边的故事,引导党员积极当好法律法规“讲解员”、惠民政策“宣传员”、民情民意“传递员”和群众帮办“代理员”,让党员群众参与到社区治理中来,让党员群众愿意看、看得懂、有收获。组织党员群众观看学习具有本土特色的《党课开讲啦》《榜样的力量》《党建引领有力‘红色物业’暖心》等百余部优秀党员教育电视片共228次。

用活“变”字招牌,转变形成良好学习氛围

推动远程教育与党内组织生活有机融合,从传统“灌输式”向“互动式”转变,开展多元化党员教育服务,构建多层次、宽范围、细领域的理论学习体系,用精细化的教育服务理念提醒广大党员干部将所学内容入脑入心,形成“比学赶超”浓厚学习氛围。通过遴选表彰示范终端站点、优秀站点管理员、学用标兵等学用典型,不断提升各站点的管理水平。积极做好远程教育精品节目“周推荐”,分类施教确保党员教育落地落实,并通过现场看、现场学,丰富党员群众的业余文化生活,转变形成良好学习氛围。拓展站点功能作用,实现“一站多用”。以“中国好人宣讲”系列活动为契机,引导广大党员参与社区政策宣传、治安巡逻、矛盾调解、环境整治、便民服务等志愿服务活动,发挥党员的先锋模范作用。

(李雅倩)

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