安徽网滁州消息 为进一步加强班主任队伍建设，充分发挥班主任在学校德育和班级管理中的重要作用，滁州二中在行政楼三楼报告厅举办“名师成长”系列活动（十四）之班主任讲坛，该校校党委副书记、校长董培晓，校党委委员、教务处主任冒勇，全体班主任及40周岁以下青年教师参加本次讲坛，活动由冒勇委员主持。

活动伊始，冒委员为大家阐释开展班主任讲坛活动的重要意义，回忆了历届班主任讲坛上各位优秀班主任的风采，并隆重介绍了本次讲坛主讲——优秀班主任张明艳老师。

“教育不是强行的改变，而是心灵的滋养。”张明艳老师首先从教育情怀谈起，认为一个好的班主任会由衷的希望并无条件的帮助学生成为更优秀的人。她以上届同学的故事为例，细致温馨地讲述了自己在面对不同学生时的种种举措与方法，用心去呵护每一位同学，鼓励同学心怀感恩，重拾信心。张老师用自己的行动完美的践行了“以爱子之心爱学生，这就是我的教育情怀”这一理念。

在谈及班级管理时，张老师表示班级和班集体有着本质的区别，“班集体是有凝聚力的所在，是有灵魂的班级。”接着从规章制度、班干部培养和班风学风三个方面与大家展开交流，指出规范而与时俱进的班级管理制度，可以让学生有章可循，自觉遵守；挑选培养言行有尺度、处理问题有方法、学习纪律可做榜样的同学担任班干部，可以更好更高效的管理班级；创建班级特色文化，培养学生谦虚的学习态度、热情的生活态度及互帮互助的同窗关系，让学生在干净、整洁、温馨、有序的环境里读书学习和生活。

最后张明艳老师介绍了班级的小组互助模式，综合同学们的日常表现和学习成绩，分为若干小组，通过定期开会、主动帮扶、思想交流等方式，大家相互鼓励，携手共进。在和家长沟通方面，除了班级群及时沟通以外，张老师表示家访是一个更好的沟通方式，不仅可以更深入的了解学生及家长，还能更好的拉近和学生的关系，为今后做通学生思想工作奠定良好基础。

董校长对张明艳老师的发言及做法予以充分的肯定，希望每一位班主任和青年教师都能学习张老师的乐业、敬业、专业及精业精神。他指出班主任是学校管理的核心，是学生灵魂的摆渡人，做班主任要有情有爱有心，更要有方法，希望所有班主任都能心系学生、情系班级、与时俱进，成为教育人、温暖人、成全人的优秀班主任。

张明艳老师：曾获“滁州市优秀班主任”荣誉称号。滁州市生物优质课评选活动一等奖，滁州市普通高中新课程新教材优质课团体赛一等奖，滁州市中小学实验教学说课一等奖，安徽省中小学实验教学说课三等奖，安徽省班主任基本功大赛三等奖。所带学生获“滁州市优秀学生干部”荣誉称号。2022年被评为“滁州市第二中学首批名师”，多次被评为滁州市第二中学优秀共产党员，优秀教师等。

 宫斐飞