为进一步落实“立德树人”的根本任务，提高班主任的班级管理能力，促进学校班集体建设，提升学校德育工作和管理水平，6月29日上午，蚌埠师范附属小学教育集团以“润物细无声 携手赴山海”为主题开展了班主任工作交流沙龙活动。

解二小分校优秀班主任分享

孙小莉老师分享的班级管理办法，从如何培养学生良好习惯、强化竞争意识、锻炼学生干部、关爱鼓励学生四个方面讲述了她管理班级的具体办法。孙老师怀着对学生的关爱，用爱搭建师生之间的桥梁，努力成为一名有情怀、有智慧、有责任心的优秀班主任。

罗燕老师以“严爱相济，当一位有温度的班主任”为主题分享了她对班级学生“爱的教育”。罗老师在班主任工作中始终坚持严爱相济的原则，强调细节管理，在努力提高孩子们学习成绩的同时，也注重培养孩子们良好的学习生活习惯和积极向上的健康人格。

张烨老师“心守一抹暖阳 静待一树花开”的分享，从教师要加强学习，扎实细致班级管理两大方面谈了她的具体做法让大家受益匪浅。张老师愿做裂缝中的一道微光，用微光吸引微光，照亮孩子的内心。

附小总校优秀班主任分享

左薇老师厚植优秀传统文化，深耕学生成长沃土。她开展的班级活动将优秀传统文化中的思想精髓内化到日常班级管理的实践活动中，发挥了优秀传统文化的思想渗透影响效果，为培养学生的良好道德情操和形成积极向上的良好班风提供了有力保障。

刘振娜老师坚持守护文化根脉的赤子之心。为了让中华优秀传统文化教育更加深化、形成体系，刘老师努力用孩子喜欢地方式将传统文化渗透于行，努力让优秀传统文化成为滋养学生成长的充足养分和精神食粮。

张佳珺老师在班主任管理中渗透中华文化的内容，不仅有效地帮助学生树立良好的道德观念和行为习惯，还提升了班级管理效率，形成独特的班级文化，在潜移默化中感染和引领学生。

易静静老师以学生的兴趣爱好为出发点，在实践中激发了学生对传统文化的喜爱。作为班主任的她，在建设班级文化时以传统文化建设为依托，明确班级培养目标，注重日常班级管理班，培养学生的良好品质。

安徽省优秀班主任吴琳老师对班主任们的工作经验分享进行一一点评，她对班主任们的分享给予了高度评价。她鼓励班主任们要持续注重自身素质的提高，以人格魅力感染学生；在班级管理中要善于激励学生，同时不断丰富自己，更新教育理念和方法，永远走在学习的道路上。

师范附小总校长李保珍对本次活动做了全面的总结，她高度评价了七位班主任的工作和经验交流，认为他们的工作用心用情，有思想引领，在工作中做到了严慈相济。同时，李保珍校长也对班主任们提出了殷切希望加强学习，走专业化道路；做有情怀的班主任；做有爱心、耐心、细心、恒心的班主任。

班主任沙龙活动后开展了制作“永生花团扇”的活动，展示了师范附小教育集团教师巧思、巧手、巧创意的智慧和风采。

一样的花材，不一样的呈现。活动中大家开启创意，发挥想象，认真专注地将自己的巧妙构思填图在扇面上，颇具创意特色的花样，让原本空白的团扇瞬间花团锦簇，巧思灵动。活动现场也充满了欢乐的气息。活动结束后，大家纷纷带着创意作品与校园美景合影留念。

此次班主任沙龙是一次思想的碰撞，是优秀经验的分享。不仅为各班主任今后更好地开展班级工作提供了取长补短的平台，同时也拓宽了班主任的工作思路，对于提高班级管理的针对性、实效性起到了重要的作用。相信这样的经验交流一定能让师范附小教育集团班主任班级管理工作开展得更加扎实有效。（刘振娜）