“潜心教研勤探索，扎根教学促提升。”为了提升教师的教学能力，准确把握教学方向，打造高效课堂，在区教研室的组织下，9月19日上午，龙子湖区小学语文二年级教材培训活动在汤和路学校隆重举行，全区二年级语文教师参加了此次培训。

课例展示，精彩纷呈

首先，汤和路学校王欢老师和二年级七班的孩子们带来了《树之歌》第一课时。王欢老师紧紧围绕学习任务，创设有趣的情境，抓住本课识字教学的重点——“木字旁”结构的生字及形声字归类，指导学生注意观察，让学生在过往的识字经验中进行回忆，交流彼此的识字方法，如：熟悉的字替换部首，加一加，减一减等等，丰富语言积累，孩子们在轻松愉快的环境中完成了学习汉字的任务。

接着由朱孟婷老师对《树之歌》第二课时进行说课，朱老师的教学设计紧承第一课时的任务安排，以“小小树木推荐官”为任务驱动，抓住儿童好奇心强的特点，把握时机，把学生带进喜闻乐见，贴近儿童生活的情境中。通过出示图片，并随机出示识字的内容，图文并茂，有效地丰富了课堂内容。

专题讲座，引领方向

课程结束，龙子湖区小学语文教研员孙瑞平老师为老师们作了《语文大单元设计与实施路径》的专题讲座。孙瑞平老师结合课例，引导老师们如何以任务为驱动，创设情景，设计多样化的学习活动来激发孩子的求知欲。孙老师的讲座深入浅出，以实际课例为引导，让新课标新理念落地有抓手。

教学研究，我们一直在路上，用好教材、教好教材，沿途一路花香，必撷累累硕果。让我们展开教研的翅膀奋力飞翔，砥砺前行，谱写教育教学新篇章，探寻教育路上的最美风景！（周彤）