近日，习近平总书记在四川考察时强调，要对主题教育的实效进行科学、客观评估。主题教育起点在学、落点在干，检验主题教育成效，群众满不满意、问题是否解决是唯一的标准。党员干部要牢牢把握“学思想、强党性、重实践、建新功”的总要求，锚定主题教育目标任务，做好主题教育“后半篇文章”。

检验理论学习成效，要在“入心见行、善思善用”上下功夫。学习理论最有效的办法是读原著、学原文、悟原理，常学常新，持之以恒，入脑入心。广大党员干部要以主题教育为契机，端正理论学习“出发点”，把理论学习作为一种习惯、一种责任来抓，以只争朝夕的精神和时不我待的紧迫感紧抓理论学习，将党的创新理论作为终身“必修课”；要始终保持永不满足的学习状态和永不停步的学习劲头，用好“学而不思则罔”的学习方法，把习近平新时代中国特色社会主义思想的世界观、方法论和贯穿其中的立场观点方法转化为自己的思想武器，内化于心、外化于行；要发扬理论联系实际的优良学风，防止学用脱节“两张皮”，灵活运用理论所学破解基层工作中的痛点、堵点、难点，自觉用新时代党的创新理论观察新形势、研究新情况、解决新问题。

检验调查研究成效，要在“找准问题、解决问题”上下功夫。调查研究不是为了做表面文章，而是为了听真话、察真情，真正发现问题、解决问题。广大党员干部要坚持走群众路线，放下架子、沉下身子、迈开步子、耐住性子，带着责任、带着感情、带着问题，到基层一线倾听民声、收集民意、汇聚民情，精准聚焦群众“急难愁盼”问题，坚决杜绝“脚尖上的形式主义”；要坚持由表及里、深入剖析，将发现的问题逐个分析、将收集到的意见建议逐项研究，透过现象看本质，总结提炼一批可复制、可借鉴的经验做法，从解决“一件事”推广到解决“一类事”；要紧盯问题一抓到底，以人民群众的幸福感和满意度为“落脚点”，盯一件抓一件，干一件成一件，把一张张“问题清单”变为“成果清单”，做好调查研究“后半篇文章”。

检验检视整改成效，要在“深挖根源、贯穿始终”上下功夫。检视整改是开展主题教育的关键环节，不仅贯穿主题教育全过程，而且是理论学习、调查研究的重要目的，是推动发展的重要手段。广大党员干部要敢于“刀刃向内”，问题查摆要注重专一、明确方向，把自己摆进去、把职责摆进去、把工作摆进去，主动查找、勇于发现自身问题，不能人云亦云，把共性问题当成个性问题，把别人的问题当成自己的问题；要提高政治站位，调整心态，站在事实基础上去分析、站在发展大局角度上去分析问题产生的真实原因，认真开展批评和自我批评，做到见人见事见思想；要坚持边学习、边对照、边检视、边整改，把“当下改”与“长久立”结合起来，面对问题不推诿、不回避，能改的立行立改，一时解决不了的盯住不放、持续整改，对多点发生的问题，注重从制度上找原因，做好完善机制、建章立制的工作，真正把解决问题和建章立制统筹起来，不断巩固主题教育成果。

怀宁县清河乡人民政府   丁婷婷