为贯彻落实“双减”政策和“坚持教育优先发展”“坚持为党育人，为国育人”精神，同时体现凤二小教育集团“阳光教育”理念。近日，凤二小教育集团开展语文、数学、英语学科素养评估活动。此次活动以提高学生学习主动性为出发点，以发展学生核心素养为落脚点，旨在促进学生综合素养的提高。

语文学科着眼于学生对字、词、句、段运用能力的评估，根据学生年段特点，紧扣教材，结合多种类型的题目，内容丰富。比赛中同学们沉着冷静，落笔清晰，用文字记录与展示自己的语文学科素养和综合运用能力。

运算能力是数学核心素养的重要一环，正确进行数学运算是学生学习数学的必备基本能力。此次评估既培养学生的数感和运算能力，锻炼学生思维的灵活性和敏捷性，同时激发了学生的学习兴趣，充分调动学生学好数学的积极性。

英语单词是学习英语的基础，学生需要重视单词的拼写，强化记单词的意识，提高写单词的能力。此次评估帮助学生复习巩固英语单词，丰富学生的词汇量，养成记忆单词的好习惯。同时激发了学生学习英语的积极性，提升英语教学质量，营造浓厚的校园英语学习氛围。

学科竞赛展风采，素养培育促成长。本次学科素养评估活动的开展，为学生提供了锻炼自我、展示自我的平台，调动了学生学习的积极性，丰富校园文化生活。通过评估，老师们也积极的总结反思，从中找到不足之处，相互探讨、不断精进教学。我校将会继续聚焦素养时代下的课程变革力，推动基础教育课程由学科立场向教育立场转型，探索课程融合创生下高质量育人发展的新路径。（张平贞）