为提升全县中小学心理健康教师理论水平和专业素养，打造一支优秀的心理健康专（兼）职队伍，优化中小学心理健康辅导的环境，确保全县中小学心理健康教育课程的深入、高效开展，4月14日至4月15日，灵璧县中小学心理健康教育研讨会暨专（兼）职心理健康辅导教师能力提升专项培训会举行。该县所辖各乡镇中小学校、县属各学校共228名专（兼）职心理辅导老师参加。灵璧县教体局田鸿、马珊到会作指导。

14日活动当天，该县教师发展中心负责人陆永厚、教体局教研员田鸿分别致开幕词和欢迎词，介绍了研讨会开展背景、全县师资队伍的结构和状况，并强调了培训的性质，分析了当前青少年心理健康辅导的重要性、必要性。本次活动分心理健康教育示范课观摩展示、专题知识讲座、主题报告三项内容。在示范课观摩环节，来自该县实验小学的周洁、县南李小学张娜分别为参会人员展示了《认识我自己》《面对挫折，我不怕》两节心理健康样板课；在专题讲座环节，该县第一初级中学肖文玺聚焦怎样上好初中心理辅导课主题，分享了心理辅导课的理论基础和实践经验；灵璧一中的李懿围绕拥抱阳光，温暖你我他的主题，通过案例，就心理辅导过程中如何处理与学生、家长之间的关系提出了指导性的意见和建议。随后，在活动组委会的安排下，与会人员分组进行“常见的团辅形式和内容”的研讨，并组织大家集思广益，对团辅方案进行修订和完善。

4月15日，江苏省张家港梁丰高级中学的心理健康教育学科带头人余雷给大家带来以后疫情时代如何开展学校心理健康教育为主题的讲座，余雷从教育部关于心理健康教育指导性文件讲述了心理教育的重要性。对于学校心理健康教育具体实施方案以及心理课如何上出“心理味”做了细致阐述，分享了心理健康教育的经验和体会。她的“孩子们用一个个幼小的生命来推动学校的心理健康教育的发展”一句话，把心理健康教育上升到生命安全的高度，触动了在场学员的心灵，大家为之震撼。教研员田鸿向与会人员作了以如何排除影响学生成长与能力提升的障碍——无序状态为题的专题讲座，对有序状态、无序状态的优缺点进行剖析，并提出了解决小妙招，其语言风趣幽默，获得了参训教师的阵阵掌声。在此基础上，来自灵璧县第一中学的王冶亭结合教育实践，从“心理咨询的基本概念”“心理小测试””心理咨询的几种面谈技巧”等三个方面作了以走进心理咨询的神秘世界为内容的专题讲座，告诫广大教师“尊重”是良好咨询关系的前提，“热情”要体现在咨询的整个过程；“真诚“是做好咨询的关键；对求助者积极的一面予以“关注”。接着，与会人员并就如何加强对特殊群体学生的帮扶和关爱展开了热烈的研讨。

活动最后，灵璧县教体局校园安全综合服务中心主任凌宝伟作活动总结讲话，并结合全县中小学心理健康教育现状作了如何加强对特殊群体学生的帮扶和关爱的主题报告，凌宝伟实事求是地剖析了灵璧县学校安全的状况，指出了家庭心理健康教育的缺失，分析了学校心理健康的短板，强调了心理健康在安全教育中的重要性，要求全体参会人员强化责任与担当，在日常的学校教育教学中加强理论素养和实践能力的提升，更好的掌握学生的心理倾向、对学生的心理要正确研判、有效地开展心理干预，促进学生健康快乐成长，为积极建设和谐、温馨、阳光的美好校园而不懈努力。

活动的开展，使广大参训教师掌握了学生心理健康问题的发现与预防的方法，提高了心理健康课堂教学与学生心理健康问题的检测能力。大家纷纷表示：在今后的工作中，将会按照上级部门的要求，用心做好心理健康教育工作，更好地服务于灵璧县的教育事业，为学生创造更加温馨的学习环境，让学生更加健康、快乐地成长。

赵奇 陆永厚