下载APP
小贴士
2步打开 大皖新闻
  • 点击右上角“…” 按钮
  • 使用浏览器/Safari打开

合肥市包河区滨湖世纪社区:推进“五社联动” 关爱“一小一老” ——走进阅读困难的孩子

2023-03-27 16:40

为推动创新“五社联动”,关爱“一小一老”服务工作,展示社会工作发展成果,合肥市包河区滨湖世纪社区社工站于3月社工周开展围绕关爱“一小一老”为主题的系列活动,3月24日下午,滨湖世纪社区社工站通过合肥市爱邻社会工作服务社链接合肥市教育局特聘授课专家林涧峰老师开展社工周系列活动第二期——走进阅读困难的孩子。

本次活动主要针对辖区1-3年级学生以及有阅读困难的孩子,通过讲故事的形式引起儿童对于阅读的兴趣,并通过活动和现场调研找出孩子阅读困难的原因,给予正确的引导。活动过程中,老师通过“拯救星球”的闯关游戏故事带领孩子们认识了象形字,用象形字卡片调动孩子们的求知欲、体会探索的乐趣。活动结束后,孩子们纷纷表示原来文字是这么的有趣。

此次阅读活动,打破了以往传统的老师教学生读的模式,通过故事和游戏的方式带领孩子走进文字的世界,领略文字的魅力,也让我们走近阅读困难的孩子,感受他们的世界。今后,通过阅读系列活动的开展,我们期待可以帮助更多孩子找出阅读困难的原因,改变对阅读的认识,让阅读变得不再困难。

(张小燕)

为推动创新“五社联动”,关爱“一小一老”服务工作,展示社会工作发展成果,合肥市包河区滨湖世纪社区社工站于3月社工周开展围绕关爱“一小一老”为主题的系列活动,3月24日下午,滨湖世纪社区社工站通过合肥市爱邻社会工作服务社链接合肥市教育局特聘授课专家林涧峰老师开展社工周系列活动第二期——走进阅读困难的孩子。

本次活动主要针对辖区1-3年级学生以及有阅读困难的孩子,通过讲故事的形式引起儿童对于阅读的兴趣,并通过活动和现场调研找出孩子阅读困难的原因,给予正确的引导。活动过程中,老师通过“拯救星球”的闯关游戏故事带领孩子们认识了象形字,用象形字卡片调动孩子们的求知欲、体会探索的乐趣。活动结束后,孩子们纷纷表示原来文字是这么的有趣。

此次阅读活动,打破了以往传统的老师教学生读的模式,通过故事和游戏的方式带领孩子走进文字的世界,领略文字的魅力,也让我们走近阅读困难的孩子,感受他们的世界。今后,通过阅读系列活动的开展,我们期待可以帮助更多孩子找出阅读困难的原因,改变对阅读的认识,让阅读变得不再困难。

(张小燕)

相关阅读
template 'mobile_v5/common/wake'
0 条评论
来说两句吧。。。
最热评论
最新评论
来说两句吧...
已有0人参与,点击查看更多精彩评论
加载中。。。。
表情