为贯彻落实省委《老有所学行动方案》，进一步缓解基层老年教育供给和需求矛盾，怀宁金拱镇老年学校聚焦“学得了”“学得好”“能落地”目标，在上年度所取得的丰硕成果基础上，赓续“团结一致、求真务实”的优良办学传统，秉承“人文”办学理念，不断优化教育资源配置、丰富教学内容、健全制度管理，在办好老年人的夕阳工程上接续发力。

优化资源配置，支撑高质量教学。聚焦“学得了”这一数量目标，立足现有存量资源，金拱镇老年学校配置完善老年学校教学点，通过资源整合，为老年人高标准配置图书馆、电子阅览室、书画创作室、科技培训室、多功能厅、道德讲堂等设施设备，辅助教学开展，并根据不同课程需求，提供相应的智能设备，为老年人打造全方位，多功能服务，搭建完善老年人教育与社交平台，提高老年人艺术文化素养，满足其社交、情感需求，帮助缓解老年人脱离时代的恐慌。

丰富课程内容，打造多彩趣味课堂。聚焦“学得好”这一质量目标，为满足我镇老年人多层次、多元化文化需求，精心设计课程内容。本学期，金拱镇老年学校共开设7门课程，既有保健养生塑形的太极拳、舞蹈、瑜伽课程，又有培养艺术修养，陶冶情操的书画、文学鉴赏与摄影、黄梅戏、棋牌课程，满足老年人的不同学习需求。利用好黑板报、宣传栏、风采墙等宣传阵地，展示学员学习成果，让教学成果看得见、摸得着，激发老年学员的学习动力，提升自信心和成就感。

健全制度管理，教学水平提质增效。聚焦“能落地”这一执行目标，明确岗位责任，制定教师、管理人员职责以及学员守则，落实教学设施设备管理制度，夯实责任、细化管理。修订学员管理制度、课程实施方案，完善考勤制度，制定科学完整的教学计划，确保教学顺利开展。加强师资队伍建设，聘请优秀在职教师到金拱老年学校兼职任教，并定期进行教师培训，为老年学子建设一支高素质教师队伍。

“老有所学”是党和国家应对老龄化战略的重大部署，是满足老年人精神文化需求和实施积极应对人口老龄化国家战略的重要途径。金拱镇将全面贯彻党的二十大精神，继续办好“老有所学”暖民心行动这项民生大事，把老年学校真正办成老年人学习娱乐的场所、安享晚年的乐园。

孙玉珂