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凤二小教育集团承办市级小学语文“大单元整体教学”观摩研讨活动

2023-03-21 15:04   安徽网

人间最美三月天,春花烂漫展新颜。为了深入落实《义务教育语文课程标准(2022年版)》的教学理念和教学方法,推进语文课堂改革,提高课堂教学的时效性。3月20日,在凤二小教育集团举行了蚌埠市小学语文“大单元整体教学”观摩研讨活动。此次活动由蚌埠市教科所主办,龙子湖区教体局教研室和凤阳路第二小学教育集团共同承办。龙子湖区四年级全体语文老师、教研组长及其他区的部分语文老师参加了研讨活动。

本次活动分为上午和下午两场。上午的第一节课是凤二小教育集团北校区姜珊老师执教单元整体感知+《短诗三首》。姜老师在课堂上重视学生对学习过程的体验,注重对学生的评价,让学生在学习中习得语文能力,体现了新课标倡导的情境性和实践性的理念。第二节课是凤一小杨梦迪老师执教的《绿》和《在天晴了的时候》。杨老师整节课以关键性任务为驱动,做到“教——学——评”一体化,让学生在朗读和感悟后体会诗歌的魅力,解密创作诗歌的密码。

上午两节课后,龙子湖区教研室孙瑞平副主任进行评课。孙主任充分肯定两位老师的课都做到了“三重”:重视学生的主体地位,重视学生的朗读训练,重视学生的整体感知;也对老师们提出了“两轻”的上课要求:上课状态要轻松,上课节奏要轻快。孙主任精准的点评和中肯的建议为老师们以后的课堂教学指明了方向。接着,龙子湖区教研室朱立秀老师作了《新课标理念下的整体教学》的专题讲座,并以四下第三单元为例进行了单元整体教学设计介绍,让老师们对大单元整体教学有了更加深刻的理解。讲座最后,朱老师用一首原创的小诗勉励老师们积极迎着课改的春风,去收获语文的远方,远方的语文……

下午的第一节课是凤二小教育集团本部的李兰艳老师执教《合作编写小诗集》。李老师从带着学生交流、分享自己喜欢的诗歌开始,指导学生循序渐进地掌握编写诗集的方法。整堂课教学思路明确,学生的语文能力得到了有效的锻炼与提升。第二节课是行知实验学校金敏慧老师执教《创作分享,感受诗歌魅力》。在老师的巧妙安排和精心指导下,同学充分展示自己小组的诗集编写成果,在分享、互动与评价中感受诗歌魅力和诗意语文。

下午两节课后,蚌埠市教科所的马之先老师对本次活动进行了总结与点评,并作了题为《大单元·大情境·任务群·教学评价》的专题讲座,马老师结合大量的课例深入浅出地讲解了大单元整体教学的特点和教学策略。马老师深入浅出的讲解使老师们明确了大单元整体教学的方法。

岁月清浅,学无止境。这次观摩研讨活动为教师们提供了学习成长的机会,把握了新课改的新理念和新方法,明确了开展大单元整体教学的方向。我们将会以此次研讨活动为契机,借力起航,继续在探索“高效课堂”的实践之路上且行且思,且悟且进。

人间最美三月天,春花烂漫展新颜。为了深入落实《义务教育语文课程标准(2022年版)》的教学理念和教学方法,推进语文课堂改革,提高课堂教学的时效性。3月20日,在凤二小教育集团举行了蚌埠市小学语文“大单元整体教学”观摩研讨活动。此次活动由蚌埠市教科所主办,龙子湖区教体局教研室和凤阳路第二小学教育集团共同承办。龙子湖区四年级全体语文老师、教研组长及其他区的部分语文老师参加了研讨活动。

本次活动分为上午和下午两场。上午的第一节课是凤二小教育集团北校区姜珊老师执教单元整体感知+《短诗三首》。姜老师在课堂上重视学生对学习过程的体验,注重对学生的评价,让学生在学习中习得语文能力,体现了新课标倡导的情境性和实践性的理念。第二节课是凤一小杨梦迪老师执教的《绿》和《在天晴了的时候》。杨老师整节课以关键性任务为驱动,做到“教——学——评”一体化,让学生在朗读和感悟后体会诗歌的魅力,解密创作诗歌的密码。

上午两节课后,龙子湖区教研室孙瑞平副主任进行评课。孙主任充分肯定两位老师的课都做到了“三重”:重视学生的主体地位,重视学生的朗读训练,重视学生的整体感知;也对老师们提出了“两轻”的上课要求:上课状态要轻松,上课节奏要轻快。孙主任精准的点评和中肯的建议为老师们以后的课堂教学指明了方向。接着,龙子湖区教研室朱立秀老师作了《新课标理念下的整体教学》的专题讲座,并以四下第三单元为例进行了单元整体教学设计介绍,让老师们对大单元整体教学有了更加深刻的理解。讲座最后,朱老师用一首原创的小诗勉励老师们积极迎着课改的春风,去收获语文的远方,远方的语文……

下午的第一节课是凤二小教育集团本部的李兰艳老师执教《合作编写小诗集》。李老师从带着学生交流、分享自己喜欢的诗歌开始,指导学生循序渐进地掌握编写诗集的方法。整堂课教学思路明确,学生的语文能力得到了有效的锻炼与提升。第二节课是行知实验学校金敏慧老师执教《创作分享,感受诗歌魅力》。在老师的巧妙安排和精心指导下,同学充分展示自己小组的诗集编写成果,在分享、互动与评价中感受诗歌魅力和诗意语文。

下午两节课后,蚌埠市教科所的马之先老师对本次活动进行了总结与点评,并作了题为《大单元·大情境·任务群·教学评价》的专题讲座,马老师结合大量的课例深入浅出地讲解了大单元整体教学的特点和教学策略。马老师深入浅出的讲解使老师们明确了大单元整体教学的方法。

岁月清浅,学无止境。这次观摩研讨活动为教师们提供了学习成长的机会,把握了新课改的新理念和新方法,明确了开展大单元整体教学的方向。我们将会以此次研讨活动为契机,借力起航,继续在探索“高效课堂”的实践之路上且行且思,且悟且进。

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