求木之长者，必固其根本。为扎实推进全县“双减”工作深入开展，帮助广大教师切实把新课标的教育理念和基本要求落实到课堂教学中，推动新形势下全县小学数学课堂教学改革，促进全县课堂教学质量的稳步提升，近日，灵璧县教体局开展基于迁移能力培养下的小学数学主题单元教学研讨会活动。该县教体局教研室全体小学数学教研员、各中心学校、县属各小学业务副校长及数学骨干教师代表近150余人参加活动。
此次研讨活动紧紧围绕“基于迁移能力培养下的小学数学主题单元教学”这一主题，通过课例展示、经验分享、专题讲座等方式展开研讨。活动中，来自该县第五中学教师张单荣聚焦主题单元教研活动的“导航课”，现场执教了北师大版小学数学四年级上册的《温度》一课。灵西中心学校许荣老师聚焦主题单元教学中的“种子课”，执教了《正负数》。灵西中心学校单良老师聚焦主题单元教学中的“拓展课”，执教了《生活中的正负数》一课。张单荣在执教《温度》一课中，通过创设播放天气预报的情境，引导学生通过不同衣着感知不同温度的冷暖，调动学生学习的兴趣，感受到数学与生活的密切联系。初步培养学生发现问题，提出问题，解决问题的能力，体现了新课程中自主、合作、探究的学习。许荣在执教《正负数》一课时，注重设置游戏导入课堂，承接上节课记录数据的方法，学生初步感知“相反”，并为接下来学习正负数意义作铺垫。通过记一记、分类整理、摆一摆等操作活动，孩子们经历从现实生活到正、负数的抽象化与形式化的过程，加深了对正负数意义的理解，同时训练了广大学生的正向、逆向的思维能力。单良在执教《生活中的正负数》一课时，注重在主题单元教学任务的驱动下，设置真实的生活情境，温度、行程、跳绳，让学生从情境中进一步理解正负数的真正含义，建立数感。单良围绕大单元中抽象、操作、比较的学习方法展开教学，在课堂上再一次对大单元的核心内容进行了总结性展示。让学生知其然更知其所以然，有效实现了知识的升华，充分体现了主题单元教学的优势。三节优秀课例展示之后，来自该县灵城南里小学、第八小学、大庙中心学校的骨干教师代表对展示课进行客观点评。来自灵西中心学校李海燕围绕学校如何提高教学质量、提升办学水平、整合教育资源等几个方面展开经验交流分享。
随后，方少杰名师工作室负责人、县教体局教研室副主任方少杰结合全县小学数学课堂教学现状，围绕“为什么进行主题单元教学”“什么是大单元主题教学”“如何进行大单元教学”等方面，现场作了聚焦单元整体推进素养提升的主题讲座。最后，灵璧县教体局教研室负责人张桂海进行活动总结发言，给予此次活动高度肯定，并鼓励全县广大教师积极参与主题单元教学实践活动，深入研究大单元教学，积极探索，勇于实践，真正落实学科核心素养，促进课堂教学质量的整体提升。
该县教体局相关负责人表示，将以此次主题单元教研活动为契机，继续落实“双减”政策，深入推进新课标背景下的课堂教学转型，创新教科研方式，提升教科研能力水平，推动全县整体教学质量更上一层楼。
赵奇 董李
