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解读“安徽新高考” | 怎么按照“院校专业组”来填志愿?

©原创 2024-01-29 18:00

大皖新闻讯     1月29日,《安徽省2024年普通高校招生考试和录取工作实施方案》正式发布。新高考与改革前相比,志愿填报单位、志愿填报要求发生了很大变化。对此,安徽省教育招生考试院对此进行了解释。

以“院校专业组”为志愿填报单位

改革前,以“院校”为志愿填报单位,1所院校即为1个志愿填报单位,改革后以“院校专业组”为志愿填报单位,1个院校专业组即为1个志愿填报单位,按“院校专业组”的方式进行志愿填报。

改革后,考生填报志愿时,其选考科目须符合拟填报院校专业组的选考科目要求,否则不能填报该院校专业组志愿。我省填报志愿的时间段和填报方式与改革前相同,仍采用在高考文化成绩公布后,分阶段组织网上填报志愿的方式。

“院校专业组”志愿模式到底如何理解?

志愿填报与投档录取采用“院校专业组”模式。“院校专业组”指的是某一高校对考生选考科目要求相同的专业(类)的组合。

一所院校可设置一个或多个院校专业组,每个院校专业组内可包含数量不等的专业(类)。同一院校专业组内各专业(类)对考生的选考科目要求相同。同一院校选考科目要求相同的专业(类)也可分设在不同的院校专业组中。

考生的选考科目须符合所报考院校专业组的选考科目要求,方可填报相关志愿。

“院校专业组”有什么好处

安徽省教育招生考试院认为,采用院校专业组的志愿填报方式,考生根据自己所选的选择性考试科目填报相应的院校专业组志愿,院校专业组内可能是一个专业,也可能是多个专业(即使是多个专业也是对选考科目要求相同的专业,跨度不会太大),考生按院校专业组投档后,符合条件的,可在该院校专业组内进行专业调剂,提升了考生的兴趣志向和最终所录专业的契合度,真正做到了“学其所好、录其所长”。

另外,高校根据专业人才培养对学生学科专业基础的要求以及学校自身办学的需要,设置选择性考试科目要求。按院校专业组投档录取,能提高考生选考科目与高校招生专业选考要求的匹配度,使学校招录到有相应学科特长和兴趣的考生,有利于进校后人才培养和学校自身发展。

而且,这样改革,能促使高中学校关注学生学习过程中的兴趣特长和专业志向,更多关注学生的综合素质发展,促进学生的个性特长发展。

大皖新闻记者  刘旸

编辑  张思平


大皖新闻讯     1月29日,《安徽省2024年普通高校招生考试和录取工作实施方案》正式发布。新高考与改革前相比,志愿填报单位、志愿填报要求发生了很大变化。对此,安徽省教育招生考试院对此进行了解释。

以“院校专业组”为志愿填报单位

改革前,以“院校”为志愿填报单位,1所院校即为1个志愿填报单位,改革后以“院校专业组”为志愿填报单位,1个院校专业组即为1个志愿填报单位,按“院校专业组”的方式进行志愿填报。

改革后,考生填报志愿时,其选考科目须符合拟填报院校专业组的选考科目要求,否则不能填报该院校专业组志愿。我省填报志愿的时间段和填报方式与改革前相同,仍采用在高考文化成绩公布后,分阶段组织网上填报志愿的方式。

“院校专业组”志愿模式到底如何理解?

志愿填报与投档录取采用“院校专业组”模式。“院校专业组”指的是某一高校对考生选考科目要求相同的专业(类)的组合。

一所院校可设置一个或多个院校专业组,每个院校专业组内可包含数量不等的专业(类)。同一院校专业组内各专业(类)对考生的选考科目要求相同。同一院校选考科目要求相同的专业(类)也可分设在不同的院校专业组中。

考生的选考科目须符合所报考院校专业组的选考科目要求,方可填报相关志愿。

“院校专业组”有什么好处

安徽省教育招生考试院认为,采用院校专业组的志愿填报方式,考生根据自己所选的选择性考试科目填报相应的院校专业组志愿,院校专业组内可能是一个专业,也可能是多个专业(即使是多个专业也是对选考科目要求相同的专业,跨度不会太大),考生按院校专业组投档后,符合条件的,可在该院校专业组内进行专业调剂,提升了考生的兴趣志向和最终所录专业的契合度,真正做到了“学其所好、录其所长”。

另外,高校根据专业人才培养对学生学科专业基础的要求以及学校自身办学的需要,设置选择性考试科目要求。按院校专业组投档录取,能提高考生选考科目与高校招生专业选考要求的匹配度,使学校招录到有相应学科特长和兴趣的考生,有利于进校后人才培养和学校自身发展。

而且,这样改革,能促使高中学校关注学生学习过程中的兴趣特长和专业志向,更多关注学生的综合素质发展,促进学生的个性特长发展。

大皖新闻记者  刘旸

编辑  张思平


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