大皖新闻讯 “书香安徽”全民阅读活动组委会办公室、新安晚报、安徽省青少年阅读联盟联合开展的“强国复兴有我 争做新时代接班人”2022年安徽省青少年主题阅读系列活动启以来，得到社会各界的广泛关注。从大中小学校到普通家庭，从社会团体到文化养成机构，大家普遍觉得青少年主题阅读系列活动给了更多有志于此的青少年提供了一个展示的平台。合肥明贤书院组织了一批优秀学员积极参与本次活动，该书院的郭自强老师12月4日接受了大皖新闻的采访。
在刚刚过去的2022年夏天，明贤书院有两名学员喜获全省第四届“笔墨中国"”大赛一等奖，并代表安徽参加了全国大赛；在2022合肥市文化和旅游局举办的全市中小学生书画大赛上，又有9位同学书法作品获奖。郭自强老师介绍称，“我们有数百位同学在全国、省级、市级的书法家协会举办比赛中获奖。”他说书院始终坚持以培养学员书画艺术素养和美育为宗旨，通过学生书画练习与创作、作品鉴赏和书法美术史随堂分享，全方位学习和浸入式文化熏陶，使学员感受书画之美，领悟经典之道，提升审美品位和人文素养，培养境界和情操。
近些年，以复古的“书院”之名开设的艺术养成机构如雨后春笋，在郭自强看来，初衷应该是“美育”，“我们关注学生人文教育、人格教育、艺术审美熏陶，针对特别喜好书法并有潜力的非凡少年，重点引导和关注，书院涌现出了很多有书法梦的有志青少年。”
诵读经典、习练书法和各种传统文化，对孩子成长最突出的意义在哪里？郭自强老师称，“首先是可以培养学生对中华传统优秀文化的理解和认同感自豪感。中华传统文化源远流长，有非常大的文学艺术价值和哲学价值，值得每个中国人学习追求，化为积极向上的人生动力，化为胸怀天下的眼界，也值得每个孩子学习吸收其中的文化营养。
习练传统文化的第二点意义，就是可以自幼培养孩子良好的学习习惯——坚持和毅力、恒心和静心、学习态度和方法等，以家庭教育视角，孩子阶段学习习惯培养和引导至关重要，其中书法学习有利于引导孩子学习的良好习惯。
第三点就是，在人文教育、人格教育上，对孩子形成积极的引导作用和美的熏陶，美育可以产生创新的力量，创新是社会发展进步的动力。孩子审美的培养有利于形成积极向善、互帮互助爱心同理心的人际氛围，提升学生视野和胸怀。”
谈及本次活动，郭老师直言，从学生参与的积极性就能看出来，“这项活动有效激发了学生的学习热情，体验读书乐趣、提高学生思想觉悟和文化底蕴。咱们安徽省一直很重视全民阅读，也创建了很多阅读场所和条件，这是非常好的事情，希望全省青少年可以多参与并珍惜这样有意义的活动，共同营造书香安徽。”
“强国复兴有我 争做新时代接班人”2022年安徽省青少年主题阅读系列活动共分经典诵读、征文、书画三项，目前报名工作正在进行中。有意报名的青少年可将作品、报名表以邮件形式传至xawb@xawb.cn；具体可拨打0551-65179448咨询。
大皖新闻记者 蒋楠楠
