新安晚报  安徽网   大皖新闻讯   “安大简”是继“郭店简” “上博简” “清华简”之后先秦珍稀文献的又一次重大发现，为先秦时期的历史文化和语言文字研究提供了新的宝贵资料。6月28日，安徽大学教授、历史学博士徐在国做客古井贡酒年份原浆古20冠名的大皖徽派栏目，畅谈自己研究古文字的兴趣，尤其是安大简的入藏、整理、研究。从硬着头皮学，到萌生出热忱，发现古文字之美，一路走来，仅仅靠着毕生功力考释一些古文字，徐在国的脸上就写满了荣幸和满足。

遇见“安大简”   那年冬天埋头做“技工”

徽派：当我听到“安大简”时，第一反应是我们安大原址什么时候出土了文物？想听徐教授给我们讲讲“安大简”的前世今生。

“安大简”2015年初入藏安徽大学。

徐在国： “安大简”是2015年1月从海外抢救回来入藏安大的。入藏之前，我们与这批简有很长的故事，这里就不详细说了。竹简运到安大时，是用塑料薄膜封存的，打开来就是黑乎乎的一团。原先想从湖南文博系统请专门的技工来清洗竹简，但因为快过春节了，加上大雪，人家不想来。我就带着两名年轻老师程燕和刘刚、两名博士李鹏辉和周翔、一名硕士蒋伟男一起清洗、处理。当然，我们之所以敢自己做，是因为我们之前去湖南考察学习过，工具也都有。摆在我们面前的是埋藏在地下两千多年的竹简，非常娇贵。这些竹简全部叠压在一起，我们小心翼翼地一根一根地揭开，用手托住慢慢地移到玻璃条上清洗，因为竹简不能在空气中暴露时间太长，容易氧化、封干。用毛笔清洗竹简，一边往简上轻喷蒸馏水，一边用手笔轻轻地扫去杂质和泥点，一定要仔细，不能下手重，不然墨字就被擦掉了，下手轻了，污渍处理不掉。

徐在国做客徽派揭秘“安大简”。

徽派：这些专业的活你们以前做过吗？

徐在国：没做过。这是第一次。我们自己做也有好处，本身我们研究古文字，对简上的文字笔画有很强的敏感性，在清理的时候特别注重保护简上的字迹、简背上的划痕。简背不仅有毛笔的画痕，还有刀的划痕。整个清理完，给每根简一个编号，残断的也给它一个号，相当于身份证，共有1167个编号。安大简整体保存情况还是比较好的，我在清理时，非常注意保留竹简最原始的状态，比如竹简上的编绳只要没有遮住字，尽量都不清理掉。如果你到文物保护室看这些竹简，还能看到上面的编绳。保护室是恒温恒湿的，安大为竹简的保存提供了非常好的条件。

徽派： “安大简”背景是海外抢救过来的，到你们手里的时候是不是也有一个辨别真伪的过程。

徐在国：有。入藏之前我们就做过。我带着样简到北京请李学勤先生和李家浩先生，入藏之后又做了专业鉴定，在北大考古系做过碳14的测定，还到荆州做过竹简的饱水度测试，造假的话一下就测出来了。最终证明，安大简就是战国时代的竹材。安大简的字没法造假，有些字古文字专家考释起来都有难度，加上竹简所记载的这么丰富内容，要是造假造出来的，那就不得了了。

徐教授化身“技工”。（资料图）

徽派：所以谁收藏谁研究就是用谁的单位的名字去命名了。

徐在国：对。北大简是北大收藏的汉简和秦简，清华简是清华收藏的战国简，我们安大的也是战国简。

会意古文字  “安大简”是我的“君子好逑”

徽派：现在回忆，还记得那份惊喜吗？

徐在国：清洗的时候看到这些字我就喊他们过来看，还是非常激动的。《安徽大学藏战国竹简（一）》已经出版了，全部是《诗经》的内容。原简本身就有编号，从1到117，中间缺了20多支，原因不知道。简文是用毛笔书写的，字非常漂亮，第一支简就是“关关雎鸠，在河之洲”。简本内容和我们现在流传下来的《诗经》大体相同，个别的字不一样。比如， “窈窕淑女”的“窈窕”，在“安大简”就写作“要翟”，读作“腰嬥”。 “嬥”，好貌。 “腰嬥”应该就是现在所说的苗条。

徽派：考证是个很复杂的过程吧？

徐在国：首先要确定它相当于现在的什么字，你首先要分析这个字的形体，到底是象形字、指事字、会意字还是形声字，这个过程还是比较复杂的。学古文字的乐趣就在于你能把一个不认识的字考证出来，这是很具有挑战性的。我们始终秉承吉林大学于省吾先生做学问的原则，强调以字形为基础，于老说过“字形是我们实事求是地进行研究的唯一基础”。考释古文字首先是分析形体，相当于现在的什么字，再放回辞例当中看能不能讲通，否则就要考虑通假的可能。

徽派团队参观“安大简”实验室。

徽派：有没有卡壳的时候？

徐在国：有。这个多了，解决不掉的问题非常多。根据“安大简”的新材料，我们解决了一些以前不认识的和认错的字，比如有个字左右是水，中间一个禾苗的禾，这个字就是《诗经》里“髧彼两髦”的“髧”字，我们认为这就是个会意字，把禾苗沉到水里面，沉没的“沉”的初文。那么，之前古文字里出现的一个水一个禾的字，应该也是“沉”，是个简写的字形。 “清华简”还有一个手一个水一个禾的“沉”，强调用手拿禾苗沉到水里。

徽派：感觉是在插秧。

徐在国：也是沉字，指沉到水里。这是一个会意字，会沉祭之意，古代的一种祭祀，类似于祭河伯一类的仪式。安大简有1167个编号，完整的简应该是八九百左右。 “安大简”的内容全都是古书，除了《诗经》之外，还有孔子和子贡的对话、周公和申屠狄的对话，儒家类文献比较多。大头是楚史，把整个楚国的历史记载得清清楚楚。

也谈文化自信  感受古文字之大美

徽派：汉字之美是大美，这里面您关注研究的“冷门绝学”在哪一个领域？

徐在国：我个人兴趣在战国文字，因为资料比较多。除了竹书，还有铜器铭文、兵器铭文、玺印，陶文等非常漂亮。我对陶文情有独钟，我老家山东，齐国陶文非常多，我一直比较关注陶文资料的搜集整理和研究。战国文字种类很多，各个国家的文字都有自己的特点。齐国的文字和楚国的文字就不一样，齐国喜欢加饰笔，对于判定国别非常有用。

徽派：听说“安大简”第二辑就要出了，有什么新发现可以提前分享的吗？

徐在国：第二辑叫《仲尼曰》，还是非常有意思的，它总共有13支简，开篇就是“花繁而实厚，天；言多而行不足，人”，你看多好。

徽派：我们研究古汉字，可以佐证历史，更新故事，对于我们现代生活还有其他意义吗？

徐在国：和历史息息相关。现在国家比较重视传统文化，你看古文字，你想象不出来每个字是怎么造出来的，看着这些优美的古文字，就会对我们的祖先佩服得五体投地，更会佩服中国古代文化和文明。古人造字， “近取诸身，远取诸物”。象形字小孩没学过，一眼也能看出来。会意字，比如放牧的牧，手里拿个鞭子赶着个牛嘛。这样一讲，古文字对中小学的识字教育，尤其是引导学生对字义的理解还是非常有用的。

徽派：我们经常讲的文化自信，也要文字自信。现在很多孩子也对考古、历史感兴趣，年轻人如果想要进入这个领域，有什么好的建议？

徐在国：古文字属于交叉学科，不能只学古文字，历史的、文献的、汉语言的（如音韵训诂）、考古的知识都要学。作为交叉学科，我感觉还是到研究生再学好一点，知识面要广一些，还是要多看书。现在好多学生不看书，这个要命，不是看你要考试的几本书，静下心来认认真真地看点古书，起码前四史要看一遍。

徽派：谢谢老师今天的普及，也期待后面“安大简”的持续更新。

新安晚报 安徽网 大皖新闻记者 蒋楠楠