最近，我承接了一项光荣的任务：接送八岁的孙女上下学。早晨八点不到，开车至学校门前，打眼一瞧，学校门口人流车流裹成一团。右手边停满了汽车，左手边是蜂拥而来的电瓶车，无处停车，我只好把车在行车道上停下。

还好，后面的车子善解人意，及时停下来，也没有鸣喇叭。我麻利地打开车门，牵孙女下车，又送过马路，目送孙女进了校门，这才急忙返回。短暂的停车，阻断了半幅马路，后面的车子堵成一条长龙。

因为是初次接送，我对学校门口的风景颇感好奇，好奇心一起，便留意观察。接送的人群中，奶奶人数最多，爷爷次之，骑电瓶车接送的多是宝妈，开汽车接送的大都是宝爸。奶奶们喜欢聚成一堆，互相搭话，说着各自的方言；而爷爷模样的人，则散落在人堆里，默默无言。跟奶奶们相似的是，他们穿着朴素，头发花白，脸庞还带着乡村的原色，紫红或黑红。

奶奶和爷爷，是接送孩子的主力军。城市化进程波澜壮阔，先是将他们的儿子女儿席卷进城，如今为了孙辈，他们也不得不“随波逐流”，跟随儿女来到城里。

校园里响起了音乐，这是放学的前奏。临近放学时间，路边的电瓶车一辆辆停过来，后来的电瓶车没地方停，只好见缝插针。骑电瓶车的宝妈们并不下车，她们面对着学校大门，摘下头盔，捋捋头发，好让孩子发现自己；数量不多的宝爸们喜欢站在马路对面，那里视野开阔，孩子们也能一眼找到他们。

这所学校刚建成不久，只有一二两个年级。按顺序，一年级先放学。每个班排成二路纵队，队伍前，有举着班级牌子的孩子领队，两个老师分别走在队首队尾。有的班级男女生混杂；有的班级男生一队，女生一队，男生队排在外侧。放学秩序井然，必须给学校点个赞。

一年级的队列过来了。远远看去，孩子们真小啊！他们一边走，一边拿眼神在家长群里搜索。这时，有性急的家长举起手，喊一声自家的孩子。

老师带着自己的班级走向预定位置，整理好队形，喊一声口令，孩子们立正，齐声回答：“一二！”老师再从头至尾巡视一遍，这才宣布解散。孩子们纷纷挥手，跟老师再见。有的孩子早就瞄准家长，飞快地向目标奔过去；也有的寻了一圈，没见到家长，一脸怏怏，聚拢到老师身边，等待家长的到来。

若是大晴天，温度上升，顽皮的男孩肩上必定架着脱下的衣服，一边跑向爷爷奶奶，一边凌空将衣服抛过去。爷爷奶奶们也会及时伸出双手，精准无误地接过来。

家长们接到孩子，第一个动作，一定是拿过孩子的书包。我那天第一次接孙女，拿过书包，掂掂分量，有三四公斤。家长不易，孩子也不易啊！

有个宝妈引起我的注意，她每天骑着电瓶车，带着一个小点的孩子过来，再接上放学的大孩子，两个孩子一前一后，妈妈坐在中间，一家三口，高高兴兴地穿过人群。

这天下着毛毛雨，那位宝妈过来了，孩子缩在挡风的车衣里。电瓶车停下来，小男孩忽然冒岀头，吵着要坐后面，让哥哥坐前面。那哥哥模样的小学生只好蜷起身体，钻进妈妈的怀里。斜风细雨，电瓶车迤逦而去，就这样风雨无阻，走过一年四季。

还见到一个有趣的情形。一位宝妈骑着电瓶车过来了，恰好她孩子的班级也解散了。远远地，那宝妈伸手高喊：“小李！李嘉轩！”见孩子没回应，又高喊数声。

奇怪了，离得不远，一位瘦高个子的老奶奶也高声喊道：“李嘉轩！李嘉轩！”我好奇地看过去，只见一个瘦小的男孩奔向那位宝妈，一个女孩奔向那位老奶奶，女孩扎着两条麻花辫，乖巧可人。

明白了，同名不同人。

我接上孙女，开车往回走，把刚刚这个有趣的事情说了一遍。孙女也笑了，说：“不奇怪呀，我们班上也有两个同名的，都叫刘梦轩。老师喊刘梦轩，两个人同时回答，同学们乐得大笑。没办法，只好将其中一个刘梦轩调到另一个班级。”

“轩”字的意思是敞亮、优雅、高尚，寓意前程远大，为人豁达。

老家有句俗语：“一代巴一代。”小小读书郎，牵动着社会，也牵动了无数家庭，多少人为之奔波，为之操劳。