孙子球球是我们家的开心果。人小鬼大的他淘气中透着可爱，趣言里不乏聪慧。球球的父母白天上班，家里就我们老两口整天围着孙子转。
进入六月，天气一天比一天热。几天前，我跟老伴商量，即日起开始减少孙子的户外活动，“圈”在家中几天试试，计划就从周一开始实施。
常言道，两三岁的孩子，猫狗都嫌弃，何况球球也才三岁多。一开始不让出门，小家伙烦燥不安，就在屋里不停地爬桌子、踩凳子、上沙发、钻床底、翻抽屉……活脱脱一个大闹天宫的“泼猴”。老伴呵斥不迭，而我认为，活泼顽皮是小男孩的天性，关键看怎么去引导和教育。
好在孩子“顽”而不“劣”，不时也闪现出懂事的一面。一次，球球见奶奶在厨房择菜，便凑过来说：“奶奶，我来帮你吧。”还有一次，他摔坏了玩具，我正修理，他跑过来问：“爷爷你累不累？”小嘴甜得像抹了蜜。他还会“见人下菜碟儿”：要酸奶喝，要水果吃，立马围着奶奶唱“世上只有奶奶好”；想看图书，想听故事，迅即转向爷爷唱“世上只有爷爷好”。我突发奇想，他正处在对外部世界充满好奇、精力格外旺盛的年龄，何不借机去启发他的求知欲、培养他的好习惯呢？于是，老伴每次择菜时，我就把球球叫到跟前，让他仔细观察分辨：葱、蒜的形状有何区别，有机花菜和西兰花有何特点，白萝卜和胡萝卜又有什么不同……通过实物接触，孩子对事物的认知有了明显提高。
球球喜爱小动物，我们带他到养小乌龟、小白兔的邻居家，让球球自己亲手喂食，每次他都兴致勃勃，乐此不疲，对小动物的习性也知之颇多。如今一到晚上，球球便会主动找爸爸妈妈带他看绘本、学画画、学儿歌，抱着小画板、少儿唐诗，要求“上课”。
令人欣慰的是，才一周时间，我们家的“泼猴”沉静乖巧了许多。他喜欢上了看书、画画、背诗、听儿歌，凡事还喜欢“打破砂锅问到底”，不问清答案不肯罢休。重要的是，还养成了爱劳动、勤洗手的好习惯。
有时我想，以景激情，寓教于乐，不必拘泥于场合时机。即便“宅”在家中，也可以通过一事一例，自然地去引导并激发孩子的探索欲、求知欲。有老友在朋友圈中点赞并留言：“不错，小家伙棒棒的，真的让人好羡慕啊！”见此，我还真有些许成就感呢！
