下载APP
小贴士
2步打开 大皖新闻
  • 点击右上角“…” 按钮
  • 使用浏览器/Safari打开

肥西县聚焦“改革”增动力 教育发展形势进一步优化

2025-01-10 11:23

近年来,肥西县紧盯教育领域热点难点问题,纵深推进集团化办学,深化教师“县管校聘”和校长职级制改革,不断加强新时代教师队伍建设,创新推进数字教育变革,以改革破解瓶颈、以改革激发活力,促进全县教育高质量发展。

纵深推进集团化办学。外引。2014年启动集团化办学试点工作,先后与南门小学、合肥42中、西园新村小学、合肥八中、合肥七中、安师大附属中学等6个优质教育资源合作,托管11所学校。内培。挖潜县内优质教育资源,成立合肥八中铭传高中、合肥八中肥西中学2个教育集团,托管县内7所乡镇初中和1所中心学校,同时,建设“阜南县肥光小学”。目前,全县中小学集团化办学覆盖率已超过95%。通过集团化办学,县域学校办学水平得到大幅提升,连续5年实现生源回流,引入教育人才80余人,输出教育干部30余人,为全县教育优质均衡发展持续注入动能,实现了“点亮一处、辐射一片、带动一方”的目标。

全面深化人事制度改革。推动教师交流轮岗。近3年,21所学校完成撤并,720名教师得以交流轮岗,城乡教育资源深度融合、全面优化,该县教体局教师队伍改革实践荣获市级教育评价改革优秀案例。推动校长专业成长。实行校长职级制,构建职级与校长业绩、办学成效紧密关联的机制。2024年度,聘任高级校长4人、一级校长7人、二级校长9人、三级校长19人。推动人才培养培育。2021年以来,通过“985”高校校招、绿色通道引进教育人才78人,并优先安排至铭传高中、安师大外国语学校等合作办学和新建学校,在集团化办学中高起点培养、锻炼;借助国企平台,成功引入230名幼儿教师。以开放的视野选人用人,一批优秀人才脱颖而出、快速成长。

深入推进智慧教育。建设智慧平台。集中配置数字基础设施,建成教育城域网、智慧教育云平台,搭建了教师全息档案系统、学校评价系统、教研管理系统、学业评价系统等,实现县中校务、教务、师生发展的智慧管理,与国家平台和省市平台均实现互联互通。深化网络教研。外引知名高校、省城名校,内联乡村学校、薄弱学校,充分利用网络平台、网络数据库和网络会议等方式,开展线上集体备课、课题研究、作业设计、“双师课堂”教学模式研讨等多元化教研活动,共享结对学校优质教育资源,引领教师们专业成长。打造智慧课堂。用好“专递课堂”“名师课堂”和“名校网络课堂”,化解乡村学校、薄弱学校开不好课的问题。建设大数据教学分析与反馈系统,以数据“画像”形式实现评价引导,实现“以生为本”的教学目标和以学生为主体的教学理念。严店镇中心学校数字化发展经验亮相世界数字教育大会,南门小学上派分校国家智慧教育云平台使用情况接受教育部、中国教育报调研。

(林兴勇)

近年来,肥西县紧盯教育领域热点难点问题,纵深推进集团化办学,深化教师“县管校聘”和校长职级制改革,不断加强新时代教师队伍建设,创新推进数字教育变革,以改革破解瓶颈、以改革激发活力,促进全县教育高质量发展。

纵深推进集团化办学。外引。2014年启动集团化办学试点工作,先后与南门小学、合肥42中、西园新村小学、合肥八中、合肥七中、安师大附属中学等6个优质教育资源合作,托管11所学校。内培。挖潜县内优质教育资源,成立合肥八中铭传高中、合肥八中肥西中学2个教育集团,托管县内7所乡镇初中和1所中心学校,同时,建设“阜南县肥光小学”。目前,全县中小学集团化办学覆盖率已超过95%。通过集团化办学,县域学校办学水平得到大幅提升,连续5年实现生源回流,引入教育人才80余人,输出教育干部30余人,为全县教育优质均衡发展持续注入动能,实现了“点亮一处、辐射一片、带动一方”的目标。

全面深化人事制度改革。推动教师交流轮岗。近3年,21所学校完成撤并,720名教师得以交流轮岗,城乡教育资源深度融合、全面优化,该县教体局教师队伍改革实践荣获市级教育评价改革优秀案例。推动校长专业成长。实行校长职级制,构建职级与校长业绩、办学成效紧密关联的机制。2024年度,聘任高级校长4人、一级校长7人、二级校长9人、三级校长19人。推动人才培养培育。2021年以来,通过“985”高校校招、绿色通道引进教育人才78人,并优先安排至铭传高中、安师大外国语学校等合作办学和新建学校,在集团化办学中高起点培养、锻炼;借助国企平台,成功引入230名幼儿教师。以开放的视野选人用人,一批优秀人才脱颖而出、快速成长。

深入推进智慧教育。建设智慧平台。集中配置数字基础设施,建成教育城域网、智慧教育云平台,搭建了教师全息档案系统、学校评价系统、教研管理系统、学业评价系统等,实现县中校务、教务、师生发展的智慧管理,与国家平台和省市平台均实现互联互通。深化网络教研。外引知名高校、省城名校,内联乡村学校、薄弱学校,充分利用网络平台、网络数据库和网络会议等方式,开展线上集体备课、课题研究、作业设计、“双师课堂”教学模式研讨等多元化教研活动,共享结对学校优质教育资源,引领教师们专业成长。打造智慧课堂。用好“专递课堂”“名师课堂”和“名校网络课堂”,化解乡村学校、薄弱学校开不好课的问题。建设大数据教学分析与反馈系统,以数据“画像”形式实现评价引导,实现“以生为本”的教学目标和以学生为主体的教学理念。严店镇中心学校数字化发展经验亮相世界数字教育大会,南门小学上派分校国家智慧教育云平台使用情况接受教育部、中国教育报调研。

(林兴勇)

相关阅读
template 'mobile_v5/common/wake'
0 条评论
来说两句吧。。。
最热评论
最新评论
来说两句吧...
已有0人参与,点击查看更多精彩评论
加载中。。。。
表情