“一腔热血温故土，四季甘霖润嘉禾。”从教以来，宿州市通济小学教师王娅平时刻以高标准要求自己。她在支教路上绽放青春，教育教学路上做好“领头雁”，当孩子的“好妈妈”。她扎根在这块田地里用责任，智慧，奉献，爱心，勇于钻研的精神，铸就一个个辉煌，她在耕耘的田野里送去了欢歌笑语，遍地芳香。

支教路上绽放的“格桑花”

王娅平于1997年毕业后走进课堂，一直坚守着教书育人的理念，始终把陶行知先生说的“捧着一颗心来，不带半根草去”当成自己的座右铭，心系教师，心系教坛，心系学生，为了追求教育事业，一腔热血写人生。

2006年，王娅平放弃了城里优越的更好条件，来到埇桥区灰古镇刘闸小学支教。从城里来到农村学校，当时，正在修路，一半是坑坑洼洼的土路，碰上下雨天就是名副其实的“水泥路”，一半就是重新动工的路,路面上全部是大石块,坐了30分钟的公交车后，还要转乘三轮车才能到学校。

王娅平每天照顾好一岁多孩子后，天没亮就早早乘车赶往学校。到学校忙于上课、辅导留守儿童，晚上待孩子熟睡后，批改学生当天的作业。

风里来雨里去，王娅平把学生们看成自己的孩子，用宽容照亮了他们一片童心，用信任的春风滋润了他们的心田，用宽容的种子让幼小的孩子心灵萌发着生命，用信任的良药转变着一个个学困生。

王娅平带头上示范课。手把手教当地老师制作课件，开展师徒同备一节课，同上一节课，同反思一节课活动，在实践对比中让当地老师得到历练。

她每天按时上完课，晚上，一边精心准备自己的示范课，一边帮助结队子的老师修改教案、课件，有时每天只睡几个多小时。她凭借自己丰富的经验，在艰苦的岗位上，倾心尽力地工作着，为该校建立了一支“打不走”的教研队伍。

王娅平和学生一起散步、聊天，去倾听这些孩子们的心声，时间久了，她们之间成了无话不谈的好朋友！她那真诚的态度、谦虚进取的人格魅力，赢得了家长和学生的称赞。

学生心中的“好妈妈”

“教师的活是良心活。”王娅平老师时常把这句话挂在嘴边。当老师是辛苦的，当留守儿童的老师更辛苦。有时为了解决留守孩子的学习生活问题，她把孩子带回家，给学生盛饭打菜，补习功课。

王娅平对待学生一直保持和善态度，与学生及家长相处刚柔并济，恩威并施，把对学生严格要求与慈爱的教育教学方式处理的尽善尽美。

人们常说：“身教重于言教”。有一次班里的一个小朋友，因为消化不良吐了一地，王娅平耐心地帮助孩子擦去身上的脏物，然后拿来笤帚扫地上的呕吐物，老师默默地打扫着，孩子们的小手都放了下来，一个小孩子和旁边孩子说：“我觉得老师像妈妈一样。”

王娅平经常走在孩子身边与孩子交流，了解孩子的心理和家庭情况，走进孩子心里，和孩子打成一片，她用自己的艰辛换取孩子们一个快乐的童年，一个丰富的童年，为孩子们拥有一个丰盈的人生注入真善美，打好了精神基石。

多年来，王娅平在教育的路上不懈追求，取得了累累硕果。2017年10月在“安徽省第二届中小学信息化大赛”中，获得省级“三等奖”；2018年11月，课例《数学好玩-——优化》，在安徽省“一师一优课，一课一名师”活动中，被评为“省级优课”； 2019年3月在“安徽省第三届中小学微课大赛”中，制作微课《正比例》被评为“区级二等奖”；2021年9月被授予“市级骨干教师”荣誉称号；2022年10月参加全市中小学作业设计大赛荣获“一等奖”，2022年，王娅平带领学校年轻教师团队申请市级课题，“基于说理，促进学生深度学习的课堂实践研究”，已经立项并带领年轻教师正在开展课题研究……