安徽网铜陵消息   书籍是人类智慧的产物，是人类进步的阶梯。阅读能开阔眼界，能增长见识，能让思想更深远。为了制造相互支持的阅读氛围，让留守儿童对自身阅读潜力有正确认知，形成正确阅读观，改善所处的环境系统，扩展社会支持，在收获阅读知识与成长的同时，提升个体阅读兴趣，加强他们的自信，热爱阅读，自觉阅读，全方位、稳步地提升他们的阅读成效。

8月12日，枞阳县白梅乡社工站在岩前村活动室开展“快乐阅读，快乐成长”儿童小组活动第一节——我们都想认识你。本次活动旨在通过自我介绍、小组游戏来促进组员间的相互了解，实现小组内的破冰，打破组内隔阂。

活动运用游戏的形式，寓教于乐，不仅激发了儿童的参与积极性，也能够迅速拉近彼此间距离，社工和组员之间相互认识，小组成员之间互相了解，并逐渐熟悉，初步建立专业关系。小组组员了解了小组的基本情况，在组员共同商讨中确定了小组规范，总体达到了建立小组的目标。同时，社工将社会工作理论、价值观以及小组工作伦理守则贯穿其中，以平等、接纳的态度对待全体组员，鼓励组员勇敢表达自己。（白梅乡 唐天娇）