为切实提高小学语文复习课的有效性，使得复习课既具有针对性又不失趣味性，近日，龙子湖区小学语文六年级复习课研讨（第一片区）活动在凤阳路第一小学隆重举行。

第一节课，由凤一小的廖珊珊老师授课《非连续性文本专项复习》。在这堂课中，老师精选材料，引导学生们掌握非连续性文本的阅读技巧，提高他们的信息筛选和整合能力。课堂氛围活跃，学生们积极参与，收获颇丰。

第二节课以《人物形象通关战》为主题展开的复习。凤二小徐雯雯老师从“小角度概括”和“大角度分析”两种题型教孩子答题方法和答题公式。引导学生们深入挖掘人物性格特征，理解人物形象在文本中的作用。学生们在积极参与中，加深了对作品中人物形象的理解与感悟。

第三节课是铁二小孙祥凤老师带来的《说明文阅读复习》。老师通过系统的梳理和归纳，使学生们掌握了说明文的基本特点和阅读策略。老师抓住了分辨说明方法的“语言标志”以及答题模板，让学生在练习中熟练运用。帮助学生们建立起说明文阅读的知识体系，提升了阅读效率。

第四节课是《词句段运用专项复习》，和煦小学的陈文莉老师创设了“五一要去一趟蚌埠”的任务情境，在情境中了解动词的好处，知道了词语可以置换比较，感受语言变化美，又了解到修辞的好处，增加画面美，最后了解习俗寓意，感受传承文化美。学生们在练习中提升了语言运用的准确性和生动性。

活动的最后一节课，是工农小学的蒋晓璇老师们执教《写好“凤头豹尾”自可妙笔生花》这节课老师把作文比作好身材，开头就是风头，引起孩子兴趣，知道开头的重要性。又用开门见山、修辞手法、景物渲染等方法来引导孩子写好开头。

研讨活动的高潮部分是五位老师的说课环节以及随后的评课教研。五位老师分别就自己的复习课进行了精彩的说课展示，展现了他们的教学风采和专业素养。随后，各位老师和教研员对说课内容进行了深入点评，既肯定了老师们的优点和亮点，也指出了存在的不足和改进方向。

此次龙子湖区小学语文六年级复习课研讨活动的成功举办，不仅为老师们提供了一个交流学习的平台，也为学生们提供了更加优质的教学资源。相信在大家的共同努力下，龙子湖区的小学语文教育事业将不断迈上新的台阶。