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枞阳县雨坛初级中学:建设有特色、有温度的农村寄宿制学校

2024-03-14 16:44   安徽网

雨坛初中,位于枞阳县城西十五公里的雨坛镇,依山傍水,环境优美,是目前枞阳县公认的办得较好的一所公办农村寄宿制初中。近些年,在教体局的正确领导和亲切关怀下,在房成元书记、校长的团结带领下,雨坛中学秉承着“为雨坛谋发展,为师生谋幸福”的办学理念,全体师生员工上下齐心,踔厉奋发,努力建设有特色、有温度的寄宿制学校。

一、以党建引领保障寄宿管理高标准

该校高度重视党建工作,发挥党建引领作用,抓好学校各方面工作,确保红色是雨坛初中最亮丽的底色。

1、该校把党建融入寄宿管理工作全过程。一是以党建工作带动宿舍管理工作。党员行政人员、教师率先垂范,发挥模范先锋作用,结合“我为群众办实事”活动,设立“宿舍管理党员先锋岗”,其他教职工全员跟进。二是坚持把立德树人作为根本任务,将思想政治工作视为学校住宿生管理的生命线,落实教师抓思想工作,学生工作抓思想。三是坚持把住宿生管理工作放在学校长远发展的重要位置不动摇。把建设有特色、有温度的农村寄宿制学校视为学校未来发展的重要规划和愿景目标。

2、该校秉持规范管理制度先行,特色管理方案引路的管理理念。强调“制度要上墙,执行要落地”。制定和完善寄宿管理的各项制度,包括安全、卫生、纪律、考勤、作息等制度,避难逃生方案和预案,多措并举保障学生寄宿生活安全、有序、温馨。为下好完善制度优化方案这步先手棋,学校每周定期总结好经验好做法好成绩,经常性完善制度和优化方案,常态化调整措施修改预案,并将此列入我校寄宿管理的“第一”事项和重要议题。

二、以党建强校支撑寄宿管理有特色

教师是立教之本,兴教之源。该校坚持以师资强校支撑寄宿管理成特色。

特色一:学生人身安全有保障

人身安全是在外的家长和在身边的监护人最关心的问题,也是学校最重的担子。保证学生安全成了农村寄宿制学校管理中至关重要的环节。我们采取的措施,一是加强门卫管理,对于进入学校的家长及办事人员实行严格的登记制度。二是定期对整个校园进行安全排查,消除硬件设施上面的安全隐患;在校园内容易发生安全事故的地方安装高清摄像头,进行全天候的监控,以便发现不良的情况并做到及时防范。三是经常性的对学生进行安全教育、安全演练;提高学生的安全意识和突发事件的应对能力。

特色二:心理健康教育有亮色

学校开设了学生心理辅导室,安排专任教师兼职辅导。增加留守儿童心理咨询、心理矫正等教育内容,加大疏导力度,创造条件开设有针对性的心理健康课,创设咨询信箱、亲情热线电话等,及时发现"留守学生"的显性、隐性的心理压力,并进行合理的疏导,跟踪服务。

特色三:后勤服务管理有水准

学校为学生提供家一般舒适的生活环境和住宿条件。一日三餐由学校食堂供应;宿舍是寄宿生的第二个家,我校的“寄宿生之家”干净整洁,按照大学的宿舍标准建造,上铺下桌,宿舍内配有洗漱间、淋浴室,还配有空调,良好的宿舍环境能让学生更好的适应学校生活。学校宿舍有专人管理,管理员每天在宿舍内进行卫生检查,让学生更安心、更舒适的生活。

学校住宿管理围绕“精细化、人性化”锻造高质量的后勤服务师资队伍,做到“时时有检查,处处有温暖,事事有人管”的要求,形成了“雨中宿舍管理标准”。

特色四:课后兴趣服务有成效

该校认真落实“双减”政策,促进学生健康成长,增强教育服务能力,为学生提供专业化、多样化、特色化课后服务,开展多种课后兴趣服务。一是时段贯通。每周安排4次课后服务,每次课程确保1小时以上。二是课程多彩。兴趣课程覆盖艺术类(书法、绘画)、球类运动(篮球、乒乓球、足球、羽毛球等)、科创类(创意编程)等3大类6门课程,确保每天可参加1门课程。三是课堂多姿,评价多元。课堂注重学生多思,多练,坚持“五育”并举,重视强化课后兴趣服务师资力量,确保提供专业化的兴趣服务。

特色五:学生自我管理有起色

在提高教师管理水平的同时,学校努力培养学生自主管理能力,成立宿舍卫生纪律评比队伍,进一步提高了学生自主管理能力,增强了学生自觉自律意识。同时,注重养成良好的学习和生活习惯,每月总结,靠前的荣获文明宿舍。

特色六:晚自修管理有方法

为营造无声、合作、高效的晚自习环境,创建“学思+练讨”晚自修模式。学生在不打搅其他同学自习的基础上,到各自班级的共享空间与同学讨论问题、分享学习成果,同时发挥教师指导作用,打造合作研究性学习互动空间,营造了浓厚的互帮互助学习氛围。

三、以党建推动铸就“水滴”品牌赢声誉

学校管理在党的引领下,坚持五育并举的教育理念,以滴水穿石的韧劲全力促进学校内涵提升,努力建设群众满意的家门口学校。在上级领导的关注和关怀下,学校先后被评为“铜陵市文明校园”、“铜陵市绿色校园”、“枞阳县健康学校”、“枞阳县教育教学先进单位”、“枞阳县效能考核先进单位”。学校培养了高、初中毕业生近2万人,其中5位学生考进清华北大,有近300位考上全国重点大学。2015年中考成绩全县第一名就出自雨坛初中。近几年,学校升学率稳居全县同类学校第一名,每年有百人考入省示范高中,其中浮山中学近40人。应广大家长朋友要求,我校将继续实行非寄宿制和寄宿制相结合的形式,同时利用好寄宿制学校的便利条件,更好的促进寄宿生的健康成长。今后我们会进一步在实践中摸索、总结经验。从关心、爱护寄宿生的角度出发,多了解情况,密切联系家长,做到学校、家长、社会紧密配合,把党的关爱送到每一位寄宿生心中,相信学校一定能办得更好,赢得更好声誉。(通讯员  房成元  钱春

雨坛初中,位于枞阳县城西十五公里的雨坛镇,依山傍水,环境优美,是目前枞阳县公认的办得较好的一所公办农村寄宿制初中。近些年,在教体局的正确领导和亲切关怀下,在房成元书记、校长的团结带领下,雨坛中学秉承着“为雨坛谋发展,为师生谋幸福”的办学理念,全体师生员工上下齐心,踔厉奋发,努力建设有特色、有温度的寄宿制学校。

一、以党建引领保障寄宿管理高标准

该校高度重视党建工作,发挥党建引领作用,抓好学校各方面工作,确保红色是雨坛初中最亮丽的底色。

1、该校把党建融入寄宿管理工作全过程。一是以党建工作带动宿舍管理工作。党员行政人员、教师率先垂范,发挥模范先锋作用,结合“我为群众办实事”活动,设立“宿舍管理党员先锋岗”,其他教职工全员跟进。二是坚持把立德树人作为根本任务,将思想政治工作视为学校住宿生管理的生命线,落实教师抓思想工作,学生工作抓思想。三是坚持把住宿生管理工作放在学校长远发展的重要位置不动摇。把建设有特色、有温度的农村寄宿制学校视为学校未来发展的重要规划和愿景目标。

2、该校秉持规范管理制度先行,特色管理方案引路的管理理念。强调“制度要上墙,执行要落地”。制定和完善寄宿管理的各项制度,包括安全、卫生、纪律、考勤、作息等制度,避难逃生方案和预案,多措并举保障学生寄宿生活安全、有序、温馨。为下好完善制度优化方案这步先手棋,学校每周定期总结好经验好做法好成绩,经常性完善制度和优化方案,常态化调整措施修改预案,并将此列入我校寄宿管理的“第一”事项和重要议题。

二、以党建强校支撑寄宿管理有特色

教师是立教之本,兴教之源。该校坚持以师资强校支撑寄宿管理成特色。

特色一:学生人身安全有保障

人身安全是在外的家长和在身边的监护人最关心的问题,也是学校最重的担子。保证学生安全成了农村寄宿制学校管理中至关重要的环节。我们采取的措施,一是加强门卫管理,对于进入学校的家长及办事人员实行严格的登记制度。二是定期对整个校园进行安全排查,消除硬件设施上面的安全隐患;在校园内容易发生安全事故的地方安装高清摄像头,进行全天候的监控,以便发现不良的情况并做到及时防范。三是经常性的对学生进行安全教育、安全演练;提高学生的安全意识和突发事件的应对能力。

特色二:心理健康教育有亮色

学校开设了学生心理辅导室,安排专任教师兼职辅导。增加留守儿童心理咨询、心理矫正等教育内容,加大疏导力度,创造条件开设有针对性的心理健康课,创设咨询信箱、亲情热线电话等,及时发现"留守学生"的显性、隐性的心理压力,并进行合理的疏导,跟踪服务。

特色三:后勤服务管理有水准

学校为学生提供家一般舒适的生活环境和住宿条件。一日三餐由学校食堂供应;宿舍是寄宿生的第二个家,我校的“寄宿生之家”干净整洁,按照大学的宿舍标准建造,上铺下桌,宿舍内配有洗漱间、淋浴室,还配有空调,良好的宿舍环境能让学生更好的适应学校生活。学校宿舍有专人管理,管理员每天在宿舍内进行卫生检查,让学生更安心、更舒适的生活。

学校住宿管理围绕“精细化、人性化”锻造高质量的后勤服务师资队伍,做到“时时有检查,处处有温暖,事事有人管”的要求,形成了“雨中宿舍管理标准”。

特色四:课后兴趣服务有成效

该校认真落实“双减”政策,促进学生健康成长,增强教育服务能力,为学生提供专业化、多样化、特色化课后服务,开展多种课后兴趣服务。一是时段贯通。每周安排4次课后服务,每次课程确保1小时以上。二是课程多彩。兴趣课程覆盖艺术类(书法、绘画)、球类运动(篮球、乒乓球、足球、羽毛球等)、科创类(创意编程)等3大类6门课程,确保每天可参加1门课程。三是课堂多姿,评价多元。课堂注重学生多思,多练,坚持“五育”并举,重视强化课后兴趣服务师资力量,确保提供专业化的兴趣服务。

特色五:学生自我管理有起色

在提高教师管理水平的同时,学校努力培养学生自主管理能力,成立宿舍卫生纪律评比队伍,进一步提高了学生自主管理能力,增强了学生自觉自律意识。同时,注重养成良好的学习和生活习惯,每月总结,靠前的荣获文明宿舍。

特色六:晚自修管理有方法

为营造无声、合作、高效的晚自习环境,创建“学思+练讨”晚自修模式。学生在不打搅其他同学自习的基础上,到各自班级的共享空间与同学讨论问题、分享学习成果,同时发挥教师指导作用,打造合作研究性学习互动空间,营造了浓厚的互帮互助学习氛围。

三、以党建推动铸就“水滴”品牌赢声誉

学校管理在党的引领下,坚持五育并举的教育理念,以滴水穿石的韧劲全力促进学校内涵提升,努力建设群众满意的家门口学校。在上级领导的关注和关怀下,学校先后被评为“铜陵市文明校园”、“铜陵市绿色校园”、“枞阳县健康学校”、“枞阳县教育教学先进单位”、“枞阳县效能考核先进单位”。学校培养了高、初中毕业生近2万人,其中5位学生考进清华北大,有近300位考上全国重点大学。2015年中考成绩全县第一名就出自雨坛初中。近几年,学校升学率稳居全县同类学校第一名,每年有百人考入省示范高中,其中浮山中学近40人。应广大家长朋友要求,我校将继续实行非寄宿制和寄宿制相结合的形式,同时利用好寄宿制学校的便利条件,更好的促进寄宿生的健康成长。今后我们会进一步在实践中摸索、总结经验。从关心、爱护寄宿生的角度出发,多了解情况,密切联系家长,做到学校、家长、社会紧密配合,把党的关爱送到每一位寄宿生心中,相信学校一定能办得更好,赢得更好声誉。(通讯员  房成元  钱春

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