安徽网蚌埠消息    近日，艺术学院师生团队与蚌山区南山社区开展“艺术赋能社区”联动共建活动。通过对南山社区周边环境的前期调研，师生团队用创意赋能，深入探索老城区改造协同发展新模式。

师生团队由学院环境设计系2名教师和艺术设计专业40名大一新生组成。团队成员在南山社区党委书记王亚楠的陪同引导下，对社区中心周边环境进行了系统的参观调研，探索老旧小区升级改造与地方文化街区有机更新之间的良性互动关系，深入了解城市发展对地方文化的影响。

为深入了解社区环境的现状，掌握第一手详实的环境及建筑等信息资料，团队成员本次前往社区现场，通过无人机、测距仪等科学仪器，将选定的代表性社区建筑及街巷进行数字化虚拟三维建模，针对社区目前“旧建筑、旧街巷、旧环境”的社区环境空间（功能与形式）重构与利用。“我们对南山社区‘一纵二横’的空间格局，以艺术赋能社区为主题，团队设计完成可落地的方案成果，具体分为‘艺术与建筑’‘艺术与街巷’‘艺术与非遗’‘艺术与儿童’‘艺术与美育’等五个主题，学生们积极发挥专业优势特长，用艺术赋能社区之靓化。”据团队指导教师杨剑介绍，本次设计方案重点关注本次实施的环境范围打造成为省级儿童友好社区(村居)建设点，其使用功能应满足“日常生活”“环境育人”和“友好交往”等多方面需求，师生团队计划于4月中下旬将设计最终方案、实物模型、虚拟表现等以成果汇展的形式进行展览展示。

本次艺术赋能社区活动呈现出“三合一体”特色：一是坚持产教融合，组织引导学生积极开展设计赋能实践，提高学生设计水平和能力素养；二是深化校地合作，充分释放高校服务地方人居环境发展的潜能；三是整合资源，利用蚌埠市景区、社区、郊区等地方资源，通过校地合作开展专项设计，实现合作共赢一体化发展。（大皖新闻记者 李勇 通讯员 李凡星）