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凤二小教育集团聚焦教材解读 助力课堂教学

2024-03-08 09:51   安徽网

近日,龙子湖区教体局教研室组织四年级全体语文教师开展了“四年级语文教材培训”活动。

凤二小教育集团杨静老师面向全区四年级组语文教师作了《统编版语文四年级下册教材培训》的主题讲座。杨静老师从“教材结构和内容”进行了梳理,逐一分析了课文、口语交际、习作、语文园地和快乐读书吧的编排特点,概括了教材的五个特点:突出语文学科以文化人的育人价值;双线组织单元,加强单元整合;强化阅读,构建三位一体的阅读体系;重视方法指导,促进能力提升;凸显实践性,加强语言文字运用。

讲座中,杨静老师结合自己的教学实际,以四年级下册语文第二单元“科普提问策略单元”的教学为例,分享了简明、细致,具有可操作性的教学建议,并介绍了如何在单元中进行整本书阅读指导的具体策略和方法。既有对单元教材教学的整体计划,也有结合语文要素,循序渐进的具体教学环节设计,为全区四年级语文老师提供了新的教学思路。

龙子湖区教研室小学语文教研员朱丽秀老师对杨静老师的教材分析与教学建议给予了充分的肯定,同时也通过讲座带领老师们深入解读了新课标,对教师如何在教学中高效落实新课标的理念提出了宝贵的指导意见。(刘锦)

近日,龙子湖区教体局教研室组织四年级全体语文教师开展了“四年级语文教材培训”活动。

凤二小教育集团杨静老师面向全区四年级组语文教师作了《统编版语文四年级下册教材培训》的主题讲座。杨静老师从“教材结构和内容”进行了梳理,逐一分析了课文、口语交际、习作、语文园地和快乐读书吧的编排特点,概括了教材的五个特点:突出语文学科以文化人的育人价值;双线组织单元,加强单元整合;强化阅读,构建三位一体的阅读体系;重视方法指导,促进能力提升;凸显实践性,加强语言文字运用。

讲座中,杨静老师结合自己的教学实际,以四年级下册语文第二单元“科普提问策略单元”的教学为例,分享了简明、细致,具有可操作性的教学建议,并介绍了如何在单元中进行整本书阅读指导的具体策略和方法。既有对单元教材教学的整体计划,也有结合语文要素,循序渐进的具体教学环节设计,为全区四年级语文老师提供了新的教学思路。

龙子湖区教研室小学语文教研员朱丽秀老师对杨静老师的教材分析与教学建议给予了充分的肯定,同时也通过讲座带领老师们深入解读了新课标,对教师如何在教学中高效落实新课标的理念提出了宝贵的指导意见。(刘锦)

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