近年来，怀宁县金拱镇党委牢牢把握发展党员工作总的原则和“十六字〞方针，紧紧围绕镇党委的中心工作和自身建设需要，找准党建工作的切入口、着力点，聚焦“三关”优化党员队伍整体结构，增强党员队伍的生机和活力。

严把选拔关口，锻造过硬党员队伍。镇党委瞄准“信用变金，党建聚心”的目标，将党员发展与党建引领信用村“深融合”，坚持以党建引领为方向，以上下配合、督查考核、成效导向为重要抓手，多措并举推进农村信用体系建设，对其中优秀信用户评先评优，为党员发展找到新的发展道路。老党员带领年轻党员“传帮带”。通过“传帮带”活动，充分发挥老党员在基层工作中的优良作风和先进做法，日常工作“传”经验、思想教育“帮”提升、共事处事“带”成长，全面提升青年党员的工作能力、业务素养和基层服务水平，帮助他们在实践中增长才干。金拱镇近三年在新发展的58名党员中，有34名党员年龄在35周岁以下，完善支部结构、鲜活支部血液。

严把质量关口，筑牢党建发展基石。严肃审查、手续齐全，切实把好“入口关〞。在发展党员工作中，严格按照《党章》和《细则》规定的发展党员工作程序办理 ，坚持公示制度，提高透明度，保证发展党员工作的质量，确保发展党员各项材料齐全规范。党委副书记带队下村谈话。为确保做好基层党建工作，把好党员质量关，镇党委充分借助“乡村夜话”、人才座谈会的契机，和发展对象谈话，切实了解现阶段发展对象对党的认识、入党信念、入党动机、思想觉悟和对党的基本知识的掌握情况，对发展对象提出意见建议，促进发展。

严把教育关口，抓好党员教育管理。在开展传统党课的同时，金拱镇党委借用“微党课”内容精炼、针对性强、形式灵活的特点弥补培养不足，丰富党员教育管理形式，促进基层党员教育常态化。为充分发挥好“微党课”的作用，增强“微党课”的实效性。建立“微党课”资源整合机制。根据当前党员年龄现状、工作现状、学习现状充分编排联结好“微党课”教育资源。建立“微党课”载体应用机制。借助学习强国、微信公众号等提高“微党课”载体与党员教育目标的匹配度，充分发挥各类“微党课”载体的优势。建立“微党课”教育效果反馈激励机制。及时反馈和线上线下多元反馈的方式，强化教育效果，纠正教育偏差。通过“微党课”的开展不断加强对党员的培训，坚定理想信念、提升思想境界、加强党性锻炼，始终保持共产党人的政治本色。

 李颖敏