12月22日-23日，以“共研教育新生态”为主题的讯飞星火智慧课堂应用研讨会在安徽合肥讯飞总部举行。活动邀请了来自全国10个省市、17位各具特色的学科专家老师，通过前沿讲座、情境模拟、圆桌论坛等多种方式，深挖星火助力教学、教研等场景的核心策略，探索认知大模型加持下，教师数字素养能力和课堂教学效果提升的关键应用路径。

前沿引领，提升数字化意识

活动伊始，讯飞AI应用教研院教研支持部总监李修莲陪同与会老师们参观体验讯飞人工智能体验馆，让老师们体验了认知大模型技术在教育、工业、医疗、生活等各行各业的发展现状及应用场景。

科大讯飞教育事业群副总裁郐吉丰在致辞中对老师们的到来表示热烈欢迎。他表示，老师们的到来更加坚定讯飞要做好智慧教育、服务好教育高质量发展的决心和信心。讯飞星火认知大模型自5月6日发布以来，已服务超过1200万人。未来，大模型在教育领域覆盖“教、学、考、评、管”全链路场景，在精准教学、学情分析、个性化学习、测评与评价等方面都将带来更丰富的体验创新、更深远的模式创新。期待与各位老师共建共研共成长！

科大讯飞AI应用教研院院长/智慧课堂产品线总经理郭红杰作为与会专家，分享《通用人工智能的技术进展和典型应用》，深入浅出地介绍了大模型技术的发展、应用现状和未来趋势。她介绍，认知大模型的“智能涌现”推动了通用人工智能的技术阶跃，将带来解决人类刚需的全新机遇。在教育领域，讯飞结合大模型做了很多探索和尝试，比如以备课助手作为核心的星火教师助手，未来在课堂教学、素质培养、校园管理等场景，星火大模型将为智慧教育带来新机遇。

体验交流，共话星火应用

讯飞AI应用教研院的王君老师展示了一节星火智慧课堂语文课，带老师们一起沉浸式体验星火教师助手在课前、课中、课后各环节的融合应用。

在智慧课堂产品、教研人员帮助下，与会老师现场安装体验星火教师助手应用，就备授课等场景的应用体验、意见反馈与产品、教研人员展开热烈探讨。

圆桌论坛，共研星火智慧课堂

现场，邀请各位学科专家老师作为星火智慧课堂的设计师、创作家，基于备课、授课、作业和办公四大场景考虑星火智慧课堂应该设计什么、如何融合应用，通过分组进行主题研究。经过了一晚上的思考，老师们思维火花绽放，四个小组踊跃分享研究成果。

备课研究小组的老师们提出，讯飞星火需实现借助预习数据共性备课和依托数据差异备课，强化备课过程记录与数据结果跟踪，形成良好的教研氛围。其次，在作业和练习应用方面加强竞赛化、游戏化设计，通过趣味设计、积分激励调动学生们的积极性。

授课研究小组的老师们从现有优势、应用难点以及未来创新三个方面进行陈述。结合未来课堂教学需求，老师们提出课堂数据化分析、强交互性、泛在管控、生成性四大未来创新点。

作业研究小组的老师们认为星火大模型在推送个性化作业上大有可为，通过对话交互的方式，调动题库精准设计作业，减轻老师选题负担。例如在学生作业场景，星火大模型可以为学生生成更匹配的个性化作业，生成针对性的智慧课堂探究式学习方案。

办公研究小组的老师们从班主任工作管理、活动设计、教师专业化成长等方面展开介绍。基于日常采集的学生学情报告，生成学生个性化评语，减轻班主任工作负担；为每一个同学建立心理档案，通过AI生成辅助班主任进行相应的心理咨询……

老师们的产品体验反馈和星火智慧课堂融合创新设计，让讯飞的产品和教研人员受益匪浅。许多场景融合应用的创新设计与智慧课堂产品的已有规划设计不谋而合，这也更加坚定了产品研发的信心。最后，郭红杰老师谨代表讯飞承诺，一定会综合大家的意见反馈，不负所望把星火智慧课堂做好、做透，造福更多的教育工作者。

扬帆起航正当时。以星火智慧课堂应用研讨活动为媒，讯飞智慧教育希望结识更多学科专家老师成为星火智慧课堂创作家，携手创作家们共研共建星火智慧课堂在教育领域的更多精彩应用，共同推动人工智能技术与教育的融合创新。

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