《3-6岁儿童学习与发展指南》在语言领域指出大班幼儿应具有书面表达的愿望和初步技能，会正确书写自己的名字，为其进入小学后的读写学习奠定基础。为了更好得激发幼儿的书写兴趣，推进幼儿园与小学有效衔接，充分做好升入小学的准备，12月11日，怀远县第五幼儿园教育集团开展幼小衔接名字创想画活动。

名字有故事，名字有传承，每个人的名字都是独一无二的，孩子们相互交流分享了自己名字的由来和寓意，讲述名字的故事，名字中包含着爸爸妈妈对小朋友们的祝福、希望和深深的爱。

意义模糊的涂鸦，弯曲细碎的线条，无法言说的符号，看似毫无逻辑的涂写圈点，勾勒出无限可能的奇妙世界。孩子们用稚嫩的笔触和丰富的想象以自己的姓名为基础，给名字装饰上不同的线条、花纹，运用各种色彩、装饰和形状的变化，构造出丰富多彩、风格多样的画面。

通过本次名字探索之旅，让孩子们进一步感受到汉字的博大精深，激发了幼儿的想象力和创造力，让大家感受到孩子们丰富的内心世界。名字是父母给予孩子最好的愿望和期待，愿所有的宝贝都能顺利做好入学准备，开启崭新的小学生活！（刘燕）