安徽网安庆消息    “在家里辅导作业简直是鸡飞狗跳，而孩子加入社区开设的‘周末课堂’之后，变得听话又上进，在班上的成绩也稳步提升，我们做家长的也轻松多了！”每逢星期六上午9时，大龙山镇总铺社区设在村部二楼的“周末课堂”就热闹起来，前来接受课后辅导的近10余名同学已经端坐齐整，来自安庆大学志愿服务的授课老师则声情并茂地讲授着课程。在“周末课堂”教室的白墙上，粘贴着当月的课程内容，包括创意绘画、绘本阅读、故事表演、安全知识学习等特色课程，还特意新增折纸、音乐、书法等兴趣课程，大家都对这项便民惠民的创新之举赞赏有加。

模式创新，激发便民工作新活力      

“周末课堂”能长久顺利地开办，离不开社区干部们的“牵线搭桥”，总铺社区“两委”班子始终贯彻全心全意服务于民的理念，不遗余力为当地企业、村民办实事。总铺社区有留守儿童12人，学生600余人，社区通过给孩子们进行课后辅导，让老师的职能职责进村、进社区，同时也给作为示范学生的“准老师”提供了很好的实践平台。自“周末课堂”启动以来，孩子们纷纷表示很喜欢，时常期待周末的到来。今年，社区人大代表工作室增加了周末组织留守儿童开展文体娱乐、科普知识等活动外，还专门针对留守儿童的兴趣爱好，与学校对接，邀请老师定期到周末课堂公益讲授，为留守儿童开展丰富多彩的兴趣课程，为助力乡村文化振兴贡献力量。

良性互动，让“家校社”实现多赢          

“老师不仅会授课，一对一为孩子们进行作业辅导，还会教孩子书法、绘画以及做游戏！”在社区上了三年“周末课堂”的陈阿姨说到。我识字不多，孩子父母在外地务工，只有过年过节的才回来，9岁多的孙子调皮活泼，我也辅导不来，“周末课堂”可以说解决了我家的燃眉之急。“有了‘周末课堂’，我们能够将自己平时所学的内容加以实践。作为一名教师，我们要秉持让孩子成为学习的主体，教师起辅助作用的理念。”安庆大学大四毕业生志愿者程非十分享受这种生活，有时候陪着社区村干部们一起上门前往村民家中接孩子，每每看到家长们的微笑，听到衷心的声声道谢，让她感觉到作为一名人民教师特别光荣。

乡村振兴，教育是根本，文化是灵魂。今年，自“周末小课堂”启动以来，已开课40余节，覆盖100余人次。接下来，总铺社区将持续开展系列课堂活动，为孩子们带来更多的关爱、自信和快乐。（严星星）