为加强城乡交流与合作，创造相互开放、优势互补、共同发展的教研环境，11月9日，埇桥区教育督导教研第三协作区与宿州市第十二小学在褚兰中心校开展语文、数学公开课观摩研讨活动。埇桥区副总督学、区督导办主任梁好，第三协作区组长、区教体局教研室主任朱祖庆，区电教馆馆长夏德锋，十二小集团校负责人，第三协作区成员校负责人及小学语文、数学骨干教师共计90余人参加了活动。

活动分为教学展示和交流研讨两个环节，历时一天。来自宿州市十二小和褚兰中心校的六位教师给大家展示了精彩纷呈的示范课。

上午，褚兰小学纪红老师执教的《找最大公因数》，通过游戏的导入,充分调动了学生的积极性，教学过程层层递进,充分发挥了学生的主观能动性,将数学与生活相结合,真正做到了数学源于生活而用于生活；宿州市十二小浍水路校区关凤娟老师执教的《约分》，整节课设计巧妙，关老师让学生对约分和最简分数的概念有充分的感知和理解，再让学生在探索过程体会，要根据自己实际能力选择合适化简方法，分层次多样化的练习更是让学生收获满满；宿州市十二小侯加奎执教的《找最小公倍数》，让大家看到了一个充满活力的课堂，在探究过程中，侯老师更加注重学生的自主探究。在学生汇报交流时，更是结合学生的回答，不断点拨，不断提升，充分增强了学生学习数学的兴趣和自信心。

下午，宿州市十二小付燕老师执教的是《牛与鹅》，课堂上，付老师牢牢把握本单元的教学重点，让学生学会利用批注的学习方式理解课文，让学生分角色采用多种形式的朗读，使学生入情入境，享受了学习语文的快乐；宿州市第十二小孙鹏鹏老师执教的是《一只窝囊的大老虎》，孙老师整节课教态自然，语言亲切，不断鼓励学生参与学习过程，教会学生用多种方法理解词语，通过疑问式批注、体会式批注等学习语文方法，提高了学生的评价能力和鉴赏能力；褚兰镇建德小学林虎老师执教的《陀螺》，课堂氛围轻松、欢快，语言幽默，提高了学生的课堂配合度。引导学生主动探究、发现和体验文本中的关键词句、修辞手法、写作方法等。注重培养学生的阅读理解能力、感悟能力和语言表达能力。

交流研讨环节，六位授课教师就教学设计、教学过程、教学反思等方面进行了发言。特邀的领导、专家，各成员校相关负责人及参与教师们进行了深入的交流和研讨，畅所欲言，发表了自己的见解，对课堂进行了精彩的点评。听课教师们纷纷表示，希望这样的教研能够常态化进行。

最后，梁好作活动总结发言。他充分肯定了协作区教研活动的组织与开展，对教师课堂教学提出四点希望，一是吃透教材。教师要深入研读教材，把握教材的编写体系，以统整思维审视单篇教学，以系统思维定位教学目标，提高课堂教学的有效性。二是研究课标。深入学习课标精神，研究课标要求，贯彻课标意图，全面落实课标任务。三是关注学生。要关注全体学生，关注学生的全面发展，因材施教，因势利导，让每一位学生都能享受到优质课堂的公平教育。四是提升素质。教师的专业素养与综合素质是站稳讲台，高效课堂的关键，要把专业素质能力建设作为提高教育质量的重中之重。对教研活动开展，梁好强调，要持续优化教研流程，提高教研实效。要明确教研主题，开展自主教研，推动校本教研，拓展教研平台，充分展示交流，提高教研效果。要深化城乡合作教研机制，共同开展教育教学研究，促进了城乡教育的交流，推动教育公平，实现教育资源共享，促进城乡教育的优质均衡发展。

陈庆堂  许伟  梁好  郝军