为确保2023年秋季学期中小学校顺利开学，亳州市实化措施，为中小学生安全返校保驾护航。

一是把好校园“安全关”。开学前夕，教育、消防救援、公安等部门联合对校园及周边环境综治情况进行专项督导，每县区抽查学校不少于10所，各级各类学校、公民办学校兼顾。重点排查校园消防、食品和公共卫生安全、校车管理、校舍安全、实验室危化品管理、燃气管道等设施设备运行情况，并列出问题清单，建档立账，督促立即整改，纳入开学工作检查，持续完善校园安全防控体系，织密校园安全防护网。

二是把好教师“收心关”。相继在上海奉贤区和江苏南通市举办亳州市中小学思政课骨干教师、职业教育骨干教师和管理人员、中小学校长、幼儿园园长等系列培训，提升教师的理论素养和业务技能。以暑期培训为着力点，各中小学、幼儿园结合实际多形式开展校本培训，涉及安全管理、教学业务、意识形态、师德师风等，帮助教师收心归位、统一思想。市级培训教师5350人，校本培训做到全覆盖，全市6.8万名教师接受培训。

三是把好教学“备课关”。各校对照新课标开足开齐规定课程，确保教学用书发放到位，均衡分班，规范教育收费行为，确保教育公平。组织教师开展集体备课活动，研究制定教学计划，构建起涵盖爱国主义教育、班级建设、习惯养成、心理健康、校园安全、学习方法六位一体的“开学第一课”。同时，各学科教师提前备好2周、不少于10课时的学科日常课，备足家校共育课。

四是把好学生“控辍关”。结合暑期教师家访情况，全面摸排并重点关注农村留守儿童、单亲家庭、经济困难家庭等特殊群体学生，落实控辍保学工作责任，全面准确掌握学生返校情况。开学后要对未返校学生进行点对点联系，实施包保劝返制度，确保劝得回、留得住、学得好。摸排进城务工人员随迁子女、残疾儿童、农村留守儿童等特殊群体学生底数，及时实施资助帮扶，开展关爱行动，让适龄儿童少年都有学上、上好学，享有公平而有质量的教育。

张秀礼