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滁州城市职业学院扎实开展“防灾减灾”系统活动

2023-06-06 08:50

安徽网滁州消息 今年全国防灾减灾日的主题是“防范灾害风险护航高质量发展”。为全面提升防灾能力,最大限度预防和减少各种事故发生,滁州城市职业学院在五月集中组织开展了防灾减灾系列活动。

提高执行力,工作部署有落实

该校坚持以建设平安校园、和谐校园为目标,牢固树立风险防控理念,第一时间进行工作部署,制定工作计划并有效落实,形成防灾减灾宣传教育工作机制,营造时时想安全、处处抓安全、人人讲安全的良好局面。

提高影响力,“线上线下”同发力

该校结合自身实际,充分利用电子屏幕、广播、微信公众号等平台,普及防灾减灾知识;举办有8000多名大学生参加的防灾减灾安全知识测试,营造浓郁的宣教氛围;以主题班会安全教育、应急救护培训等方式,通过邀请消防救援支队、公关机关等方面的专业人士开展安全知识进校园活动,深入开展防灾减灾知识宣教工作。引导师生关注身边的灾害风险,积极参与防灾减灾和救灾应急工作。通过“线上+线下”宣教模式,以喜闻乐见的形式,使安全教育真正的走进了校园,让安全知识技能真正入脑、入心。在做好本校师生防灾减灾宣传教育工作的同时,学校还利用自身优势主动服务社会,将心肺复苏、海姆立克急救法等应急救护知识传授给校外师生,进一步扩大了防灾减灾救灾宣传教育的影响力。



提高处置力,增强抢险救灾技能

在扎实做好教育宣传活动的同时,结合该校实际,相继开展消防灭火演练、应急疏散演练等各类防灾减灾应急演练活动。

该校党委书记张志华、校长汪上等校领导班子成员率先垂范,与师生员工一道参加消防灭火演练,使广大师生进一步强化了“安全从我做起”的安全理念,为着力实现“人人讲安全,个个会应急”目标打下坚实基础。

在学生公寓应急演练中,该校事先制定了详细的应急逃生演练方案,通过主题班会宣教,让同学们事先了解逃生路线、逃生姿势等注意事项,使他们进一步认识到逃生演练的重要性。在演练过程中,各职能部门分工明确,演练过程紧张有序,达到了预期效果。通过演练,进一步提高了广大师生的安全意识和应对突发事件的避险自救能力。

提高整治力,杜绝各类事故发生

该校秉承“隐患就是事故”安全理念,围绕提高隐患事故整治能力,认真分析学校目前安全状况,深入查找防灾减灾工作中的薄弱环节。以学生宿舍、实验室、图书馆、食堂、超市、快递站等人群集中场所作为检查的重点,开展安全隐患排查整治工作。查找存在的风险隐患和漏洞,及时消除隐患。

通过开展防灾减灾系列活动,进一步增强师生防灾减灾救灾意识,切实提高该校防灾减灾水平,为扎实推进平安校园、和谐校园建设奠定了坚实的基础。

梁昌永 刘亮

安徽网滁州消息 今年全国防灾减灾日的主题是“防范灾害风险护航高质量发展”。为全面提升防灾能力,最大限度预防和减少各种事故发生,滁州城市职业学院在五月集中组织开展了防灾减灾系列活动。

提高执行力,工作部署有落实

该校坚持以建设平安校园、和谐校园为目标,牢固树立风险防控理念,第一时间进行工作部署,制定工作计划并有效落实,形成防灾减灾宣传教育工作机制,营造时时想安全、处处抓安全、人人讲安全的良好局面。

提高影响力,“线上线下”同发力

该校结合自身实际,充分利用电子屏幕、广播、微信公众号等平台,普及防灾减灾知识;举办有8000多名大学生参加的防灾减灾安全知识测试,营造浓郁的宣教氛围;以主题班会安全教育、应急救护培训等方式,通过邀请消防救援支队、公关机关等方面的专业人士开展安全知识进校园活动,深入开展防灾减灾知识宣教工作。引导师生关注身边的灾害风险,积极参与防灾减灾和救灾应急工作。通过“线上+线下”宣教模式,以喜闻乐见的形式,使安全教育真正的走进了校园,让安全知识技能真正入脑、入心。在做好本校师生防灾减灾宣传教育工作的同时,学校还利用自身优势主动服务社会,将心肺复苏、海姆立克急救法等应急救护知识传授给校外师生,进一步扩大了防灾减灾救灾宣传教育的影响力。



提高处置力,增强抢险救灾技能

在扎实做好教育宣传活动的同时,结合该校实际,相继开展消防灭火演练、应急疏散演练等各类防灾减灾应急演练活动。

该校党委书记张志华、校长汪上等校领导班子成员率先垂范,与师生员工一道参加消防灭火演练,使广大师生进一步强化了“安全从我做起”的安全理念,为着力实现“人人讲安全,个个会应急”目标打下坚实基础。

在学生公寓应急演练中,该校事先制定了详细的应急逃生演练方案,通过主题班会宣教,让同学们事先了解逃生路线、逃生姿势等注意事项,使他们进一步认识到逃生演练的重要性。在演练过程中,各职能部门分工明确,演练过程紧张有序,达到了预期效果。通过演练,进一步提高了广大师生的安全意识和应对突发事件的避险自救能力。

提高整治力,杜绝各类事故发生

该校秉承“隐患就是事故”安全理念,围绕提高隐患事故整治能力,认真分析学校目前安全状况,深入查找防灾减灾工作中的薄弱环节。以学生宿舍、实验室、图书馆、食堂、超市、快递站等人群集中场所作为检查的重点,开展安全隐患排查整治工作。查找存在的风险隐患和漏洞,及时消除隐患。

通过开展防灾减灾系列活动,进一步增强师生防灾减灾救灾意识,切实提高该校防灾减灾水平,为扎实推进平安校园、和谐校园建设奠定了坚实的基础。

梁昌永 刘亮

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