5月8日至14日为安徽省第三个“学生劳动教育宣传周”，为贯彻《安徽省教育厅关于组织开展2023年全省学生劳动教育宣传活动的通知》，怀宁县金拱初中积极开展以“劳动淬炼成长，实践创造美好”为主题的劳动教育实践活动，努力营造“劳动光荣、创造伟大”的良好氛围，培养学生热爱劳动的习惯，提高其劳动技能。

强化教育，营造氛围。宣传周期间，各班级集中开展了劳动教育主题班会，让同学们了解劳动教育的内涵和意义。班会课上班主任还用图片、视频的方式展示了我国不同时期的劳模风采，号召同学们树立正确的劳动价值观，从劳动模范中汲取精神力量，积极投入到各项劳动实践活动中去。

师生共耕，见证成长。早在开学初，学校总务处就提前谋划，做好本学期劳动实践基地的种植安排。各位班主任及生物老师积极参与，深入到各自的“责任田”，亲自示范，指导学生进行“春耕”。松土、挖坑、播种、浇水等，每个环节都要一丝不苟地完成。在植物的生长期，各班安排学生定期除草、施肥、浇水，并为黄瓜、西红柿等植物搭上架子，保证其更好地生长。本学期学校在劳动实践基地东侧一块空地上还开辟了一片南瓜园，进一步拓展了学生的劳动空间。

一份耕耘，一份收获。在师生共同呵护下，基地里的蔬菜瓜果长势喜人，呈现出一派生机勃勃的景象。闲暇之时，师生们来到劳动基地，驻足观看、欣赏，流连忘返。同学们看着自己的劳动果实，脸上洋溢着灿烂的笑容。劳动是美之源泉，由劳动而产生的美是无穷无尽的！

垃圾分类，我们行动。学校将垃圾分类纳入劳动实践教育之中，要求学生将教室里使用的废纸、塑料、不可回收垃圾等放在不同的桶里，每天将可回收垃圾分类用编织袋装起来。垃圾回收人员定期到校回收。学校将垃圾回收纳入班级一日常规管理，将垃圾回收所得费用发放到各个班级，用于购买班级用品，引导学生形成勤俭节约、艰苦奋斗的劳动精神，形成了一道独特风景线。

网格管理，美化校园。学校充分发挥学生自主管理、自我教育功能，将学校每个区域、每个角落划入班级卫生管理范围，让学生成为校园的小主人。学生们每天定时打扫，以自己的辛勤劳动换取校园环境的整洁与美丽。各班级在班级卫生区贴上班牌，写上温馨提示语，增添了校园文化氛围，也增强了学生班级意识和集体荣誉感。

根植于中华传统文化的劳动教育，是国民教育体系的重要内容，金拱初中将始终不渝地践行劳动育人理念，让学生在劳动实践中磨练意志，淬炼成长，共创美好未来。

邓远志