隔代育养·问题出现

峰宁社区梧桐里小区属于商业小区，根据前期调研结果，发现小区内大多数0-5岁学龄前儿童由祖辈照顾，三代同堂的家庭模式里经常出现第三代教育理念分歧较大问题。面对这个情况，长丰县社会组织孵化园联合峰宁社区开展“小小向日葵”隔代育养儿童绘本课堂项目，填充隔代育养中的亲子教育，增进家庭幸福感，缓解家庭矛盾。

绘本阅读·教育补充

“小小向日葵”隔代育养儿童绘本课堂，从3月份开课，距今已经有8节课，课堂以故事为主体，志愿者老师把文字和图画结合起来，以故事的形式向幼儿展示了丰富多彩的世界。无论是启智绘本、科学绘本、童话绘本，还是情感品格绘本，都能使幼儿在阅读过程中受到启发，有的绘本故事简单有趣，有的绘本充满童趣，还有的绘本故事引发人们的思考。它覆盖了社会生活技能、社会适应能力、社会自我认知、社会品格等多方面的内容。志愿者老师用故事+游戏，带领幼儿一起阅读，在分享互动中给予幼儿更多的信心。从而提高孩子的阅读兴趣、语言能力，引导孩子塑造正确的价值观、人生观，丰富学龄前儿童的生活。

社区参与·展望未来

社会生活的和谐性、稳定，需要更多的社会参与，社区居民是社区服务的享受者，更是主要的参与者，居民的参与主动性与积极性，才能使社区越来越好。接下来，长丰县孵化园将继续挖掘、充实志愿服务队伍，深入开展文明实践活动，让志愿精神根植于心、外化于行，把志愿服务力量渗入到小区治理中来。

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