作为一名老师，我有幸为一群志愿者们做“支教小老师”培训。在这个过程中，我深刻地认识到了自己作为一名教师志愿者的责任与使命。

一个偶然的机会我认识了志愿者刘景美，通过她了解了“书香筑梦”项目，这个项目除了募集图书筹建留守儿童图书馆之外，还搭建了城乡青少年交流平台。

作为志愿者，我能以“支教小老师”的老师身份参与项目，感觉责任重大。近日，我认识了一群可爱的弟弟妹妹。我为他们量身定制，准备了一次培训，告诉他们作为“支教小老师”需要了解当地的文化和风俗习惯，以便更好地融入当地学校和学生们；需要学会如何开展有效的教学活动，并掌握基本的课堂管理技巧；需要根据实际情况制定相应的教学计划；需要认识到自己所扮演的角色和责任。

培训中，我深刻地认识到了自己作为一名教师志愿者的责任和使命。首先，我必须认识到自己的影响力。作为一名教师，我们不仅仅是知识的传递者，更是孩子们成长过程中的引路人。我要时刻保持正面的态度和行为，激励孩子们积极向上、勇于探索。其次，我们还需要不断地学习和更新自己的知识和技能。在培训中，我也向小志愿者们强调了这一点。只有不断地学习和进步，才能更好地实现梦想。最后，我意识到强烈的社会责任感和使命感。无论是在支教还是在日常学习中，我都要始终坚持以学生为本、以社会为本、以责任为本的原则。只有这样，我们才能真正做好自己的工作。

从这次培训，我正式进入到“书香筑梦”项目中，在“五彩假期”为“小老师”提供志愿服务。时光流转，时代巨变，青春一脉相承。这群小志愿者们年龄虽小，但有担当，能吃苦、肯奋斗。我们都是公益路上的同行人，我一定以社会为本、以责任为本，出色地完成支教使命。

（甘志成）