近年来，安庆经开区茶岭镇中心学校一直将“茶廉文化”作为学校的特色文化进行精心打造，特别是“双减”后，学校更是积极开展“茶廉文化”特色活动，以茶为媒，坚持“五育并举”，讲好“茶廉文化”思政课，促进学生全面发展。

采茶中践行劳动之美。学校安排党员教师带领学生来到“茶廉文化”校外劳动实践基地，手把手教学生采茶，让学生体验劳作之美。按照“一芽两叶”的要领，孩子们伸着稚嫩的小手在茶间飞舞，或轻捏，或瞬提一茶一叶，小心翼翼采摘着嫩芽，虽然采摘动作不是那么熟练，但现场气氛热烈，学生们还唱起了《采茶歌》。“今天我们采的茶不是很多，但我体验到了劳动的快乐和劳动者的美！”学生汪佑聪高兴地说。

炒茶中学会劳动技能。“炒茶时要控制好锅底的温度，不可大火炒，并且需要不停地翻炒，以免炒焦或炒不均匀。”教师一边动手翻炒，一边耐心地讲解怎样炒茶。采茶结束后，学生们就在老师的指导下进行炒茶。在老师的精心指导下，翻炒、揉搓，学生们的双手动作也变得越来越娴熟。当烘焙好的绿茶呈现在学生们的眼前时，孩子们的脸上都露出了收获之后的满满的幸福的笑容。

烹茶中传承谦虚美德。为了将“茶廉文化”与课程深度融合，学校专门开设了茶艺社团课。在茶艺课上，六年级的学生用制好的茶叶向茶艺社团的老师和同学们展示茶艺，认识茶具、如何温杯、泡茶奉茶等，孩子们行云流水的动作充分诠释了茶艺的礼仪之美，淡雅之美，谦虚之美，在场的学生们纷纷表示要将所学的茶文化礼仪带入日常生活中，积极传承茶文化、传承谦虚的美德。

品茶中畅谈清廉之风。茶艺课上品茶时，茶艺课的教师积极引导学生从茶的清和做人来畅谈自己的体会。学生们踊跃发言，纷纷说出自己的肺腑之言，“茶清清白白，我要做像茶一样的君子，踏踏实实做一名好学生！”“在茶香伴着书香的校园中，我要认真读书，努力成为一名合格接班人！”“我要努力学习，锤炼品德，成长为一名勤雅尚廉、品学兼优的‘茶廉’好少年！”六年级学生张梓涵最后说道。

下一步，学校将会一如既往地开展好“茶廉文化”特色活动，打造“茶廉文化”特色品牌，引领师生不断成长。（李进才）