阅读是人类获取知识、启智增慧、培养道德的重要途径，可以让人得到思想启发，树立崇高理想，涵养浩然之气。 2012年始，合肥包河区中小学齐心协力，致力于将图书馆打造成资源中心和学习中心，把学校建在图书馆里，共同开启阅读之旅。

2022年3月24日上午，我们相约在青年路小学（黄河路校区），共同回首这掷地有声的十年，共同欣赏阅读路上的欣欣向荣，共同沐浴阅读绽放出的包河光芒。本次活动参会的嘉宾有安徽省教育技术装备中心主任朱曙培，合肥市教育局副局长陈雪梅，包河区区委常委、宣传部长赵晓晖，包河区区委宣传部副部长万正琳，安徽省少年儿童出版社总编辑阮怀伟，安徽省图书馆少儿部主任朱海峰，包河区教体局党委书记、局长李磊，包河区教体局党委委员 胡冬梅，内蒙古乌审旗教育教学研究中心翁玉刚主任，合肥市青年路小学教育集团理事长徐翠银。

活动伊始，大家在黄河路小学图书馆主任陈凤娟老师的带领下，实地参访了这所建在图书馆中的学校，刚进图书馆，浓浓的书香氛围扑面而来：优美的阅读环境、童趣温馨的阅读空间真正实现了从儿童视角出发；在这里，孩子们可以在“隧道”中、在台阶上，用自己最喜欢的方式尽情阅读，在这里书随处可见、随手可触，孩子们随时、随地可以进入阅读状态，真正实现了自由阅读、快乐阅读！

回到五楼报告厅，一段以“包河，区域阅读重构教育生态”为主题的数字化故事正式开启了今天的阅读分享之旅！短片通过一个个振奋人心的数字、一段段真实的视频资料，讲述了包河十年来在区委区政府的支持下，从环境建设、图书配置、阅读时间和师资培育四个方面大力推进，全力打造“建在图书馆中的学校”，扎实有效地推动了区域阅读的均衡发展。

石头汤阅读校园联盟设立的阅读创新基金，鼓励每一位学科老师和家长在阅读上有所创新、有所尝试，进一步推广、促进学校的阅读创新文化。创新案例分享环节，首先是来自望湖小学的刘刘瑜老师的《阅科学 越会学》和西安路中学张晓茹老师的《整本书阅读》，两位老师分别从小学科学和初中语文两个单学科，向我们呈现了阅读促进学科教学，助力学生成长的精彩纷呈，接着是阳光中学张斌老师和师范附小张雅老师通过组织丰富多彩的跨学科阅读活动，让孩子在知识的融会贯通中形成可持续学习的能力，实验学校的张径老师结合自己的实践经验，为我们从小学到中学，如何为孩子的终身阅读设一个局做了答疑解惑，青年路小学吴莉莉校长的全校劳动阅读为大家打开了阅读视野，原来阅读和劳动融合也是一场很有趣的阅读形式，引进中草药，锦城小学巫乃刚校长和曙光小学的彭艳老师跟大家畅谈了两所学校是如何拉手协作，共同做好思政阅读，最后，卫岗小学的图书馆许玉婷老师分享了他们是怎样寻求校外社会资源的支持，把校园阅读引申到全民阅读。老师们的分享很好的诠释了如何从不同阶段、不同角度、不同层面开展阅读，为学生的全面发展奠定坚实的基础。热爱阅读、真诚奉献的校长、老师就像故事中的花婆婆，在包河沃土上、在孩子的心里播撒着热爱阅读的种子。

2018年，包河区图书馆课的配套教材《我的图书馆课》正式出版，这是国内首套专业小学图书馆课程，填补了国内相关领域的空白。课表中的图书馆课，成了孩子们的每周期待！曙宏小学陈慧娟老师和三年级的孩子们，为大家再现了一节图书馆课程《我会选书》。课堂上，孩子们不仅学会了要参照作者、出版社和获奖三个维度来选择图书，懂得了正版书与盗版书的不同之处，辩论了漫画书能不能读......课后，陈老师还向所有来宾解读了图书馆课程的知识体系，希望我们的这套书籍可以惠及更多重视阅读、热爱阅读的学校。接着，合肥市屯溪路小学的林子老师带着七名学生，通过轻松、活泼的舞台剧，郑重地向大家发布了孩子们用借阅量投出的2022包河区最受青少年欢迎的好书榜。

大会最后的圆桌访谈上，首届合肥学校图书馆老师协会成员赵敏主任针对全社会如何营造支持青少年阅读优质环境，与来自不同领域的代表一起，探讨了各自的见解。

二十大报告中提出“深化全民阅读活动”使命任务，而学校是全民阅读活动的主要阵地，在未来，包河区属学校将继续以饱满、创新的精神，坚定阅读理想和信念，行稳致远，勇毅前行，探索书香包河的前进之路。

王安金