3月16日上午，龙子湖区历史学科教材培训活动在蚌埠第三十一中学录播教室举行。来自区属五所中学的历史老师参加了本次活动。会议由蚌埠第三十一中学历史老师、龙子湖区兼职教研员马蔚老师主持，龙子湖区马蔚工作室成员，来自行知实验学校的张荣荣老师和李莉老师就八年级下册和九年级下册的教材解读与参会老师进行了分享和交流。

张荣荣老师首先进行了八年级下册的教材解读。张老师从概览教材、把握教学方向；梳理线索、归纳单元要点；研读课标、落实核心素养三个方面对教材进行了详细而深刻的解读。张老师强调，教师在教授八年级下册历史的过程中，要仔细研读教科书，了解各个板块，将点线面结合，构成一个有机整体。同时应关注教材新增内容，把握教材的变化，着力培养学生的家国情怀，实现历史教学立德树人的根本任务。

李莉老师对九年级下册教材进行了解读。李老师首先展示了世界现代史课标的总体要求，根据课标中的教学建议梳理了资本主义发展史、社会主义发展史、20世纪以来世界政治格局的演变、亚非拉民族解放运动的新发展、三次科技革命与近代科学文化五个教学大概念，并就每一个大概念的历史发展线索以及相关的教学重难点进行了

详尽的分析，无论是知识点的落实还是对历史史实的拓展对比都给参会的老师们留下了深刻印象。

最后，马蔚老师对本次活动作了总结，向参与活动的老师们提出了几点建议：历史教学中首先应仔细研读课标，以课标的要求引领教学和中考；应注重单元教学，明确每一单元的主题、地位，帮助学生了解每一个历史阶段的特征；应构建知识体系，帮助学生形成清晰的历史脉络，应结合中考的趋势和导向，落实对学生核心素养的培养。

本次教材解读与分享，充分发挥了名师工作室的辐射引领作用，为教师专业成长、互相学习搭建了有效平台。在交流与学习中，老师们对于教材的运用和教学方法的改进有了新的认识，老师们教有所获、研有所得。（马蔚）