2月15日上午，宿州市教体局开展人工智能专题培训活动，进一步推动宿州市人工智能教育发展，提升宿州市人工智能课程教学应用的能力和水平，加强对全市中小学生参加学生信息素养提升实践活动（人工智能方向——智能博物项目）的培训与指导。市委教育工委委员、市教体局副局长晏荣会，宿州市及各县区电教馆负责人，50多名中小学骨干老师等参加了培训活动。

培训邀请中央电化教育馆中小学人工智能教育项目工作组成员张阵老师作专题讲座。张阵老师为宿州市教师们带来了《中小学人工智能教育应用与发展》专题课程，通过与教师们的互动引出人工智能概念，分析“虚拟主播”应用案例；结合多种多样的人工智能技术如智能语音、计算机博弈、计算机视觉等展示了新时代人工智能的发展。

随着信息技术课程标准的推进实施，人工智能正逐步成为中小学阶段的重要教学内容之一，开展人工智能课程也成为更多学校的选择。然而在人工智能教学的探索实践过程中，“为什么教”“教什么”“怎么教”也是很多一线教师的困惑和迷思。张阵老师结合人工智能教学中存在的一些痛点，详细说明了人工智能教育现状以及解决方案，根据信息技术课程标准具体分析小学、初中、高中不同学段的人工智能课程目标定位；重点介绍了由中央电化教育馆、北京师范大学、南京师范大学、西北师范大学等高校与科大讯飞合作打磨，汇集了人工智能+教育专家和一线实战教师共同经验与成果的人工智能创新教育课程，全面聚焦学生信息意识、计算思维、数字化学习与创新、信息社会责任等维度，体系化提升学生AI素养；详细解读了人工智能赛事活动。

近年来，人工智能技术与应用取得突破性进展，为教育尤其是基础教育变革带来了重大机遇与挑战。人才培养是人工智能发展的基础和根本，我国高度重视人工智能人才培养工作。国务院印发《新一代人工智能发展规划》，将人工智能发展提升到国家战略高度，明确要求“在中小学阶段设置人工智能相关课程，逐步推广编程教育，全面提高全社会对人工智能的整体认知和应用水平”。

百年大计，教育为本，教育是发展的基石，人工智能创新教育是人工智能产业发展的基石。此次宿州市人工智能专题培训是手段，而促进人工智能教育健康持续发展是关键，全面提升学生信息素养、着力培养学生创新意识与实践能力是最终目的，后续宿州市也将持续发力，共同助力我国中小学人工智能教育的健康、长足发展。

曹开国