新安晚报 安徽网 大皖新闻讯 鞋子合不合适，脚最知道。对于校外培训班，学生最有发言权。3月24日，新安晚报、安徽网、大皖新闻记者走访了合肥市蜀山区一所公办小学，随机对该小学5年级的两个班学生进行了问卷调查，记者共发放80份问卷，收回有效问卷77份。

其中，受访学生中95%以上表示，有过各类校外培训班的经历，仅3名学生表示，自己没有参加校外培训班。在这些有校外培训班经验的学生中，五成以上表示，自己是从小学低年级开始接触校外培训班的，27%的学生表示，是从幼儿园阶段便开始了校外培训。

通过问卷可以看出，受访学生的校外培训多集中在艺体特长培训上，比如音乐、舞蹈、体育、棋类等，约5成受访学生的校外培训包括这些课程。也有3成受访学生有针对学校文化课再寻找课外培训班的经历。

记者调查得知，学生进行校外培训大多是利用周末时间，6成以上参加校外培训的学生都在周末安排有课程，其次，部分学生的周一到周五的晚上，也被安排了校外培训，一些集训项目则多放在寒暑假进行。

受访学生中，约5成学生表示，每周花在校外培训时间大约在2到5个小时；其次，有3成学生只花2小时以内；但也有4名学生表示，每周的校外培训要花10小时以上。

在参加校外培训的学生中，学习过4~6门课程的学生偏多，其次为1到3门课程，还有个别学生学习过7门以上课程。

这么多校外培训班，孩子们心里是怎么想的？受访时，近7成学生表示，是自愿参加各类培训班。其中，约一半学生表示参加校外培训是“为了提高成绩，自愿参加”。不难想象，当校外培训成了一个普遍现象，同学、家长之间也会相互受影响，在调查时，就有约两成学生表示，自己参加校外培训是受同学影响。

参加这么多培训班，效果又如何呢？有一半受访学生表示效果明显，得到了实质性帮助，但也有觉得“一般、没效果”的学生。

面对校外培训的安排，孩子大多是接受的，并学会调整。近一半学生表示参加校外培训，可以安排妥当，时间、精力正好。但不得不正视，也有相当一部分学生认为，校外培训课程内容太多，有时候会觉得累，力不从心。甚至，有学生直言，不想再上任何校外培训了。还有学生希望可以上一些自己感兴趣的校外培训。

新安晚报 安徽网 大皖新闻记者 朱庆玲 陈牧

编辑：唐恒钢