新安晚报 安徽网 大皖客户端讯 新学期开学在即，中国科大附一院（安徽省立医院）的心理咨询门诊又“热”了起来，前来咨询学习问题和情绪问题的孩子和家长增加。“近年来，在我们心理门诊的咨询者中，青少年越来越多，占比超过60%。” 在中国科大一附院精神卫生专业主治医师韩晓鹏看来，青少年的问题其实主要源自父母，治疗青少年的心理问题大部分是治疗父母。青少年心理问题主要有哪些？父母应该如何应对？韩晓鹏结合近期接待的一例典型的青少年学习及情绪障碍案例进行了分析。
小林（化名），12岁，合肥市某小学六年级学生。原来成绩很好，名列前茅，最近一年成绩下降严重。根据其妈妈描述，韩晓鹏认为孩子主要存在以下三个问题：不想做作业，学习效率低；脾气暴躁；喜欢玩手机，吃饭要人催，起床困难。韩晓鹏坦言，小林存在的这些问题很具有代表性，家长应该如何对孩子进行引导和示范呢？
问题一：不想做作业，学习效率低
有一次，小林妈妈看着他写作业看到凌晨4点；一次，小林作业写得不认真，妈妈很生气，把他从书房拖到了客厅，裤子都被拖掉了……
分析：“刀锋利了，砍柴的效果自然不会差。比如我们上山砍柴，如果我的体力很好，柴刀很锋利，那么砍柴的效果自然就很好，效率就很高；但如果我现在很疲惫，刀也钝了，这时候砍柴效果自然就会大打折扣。作业写到凌晨4点，怎么可能会有效率？
有的人会花更多的时间、更用力的去砍柴，在那挣扎。结果会怎样？可能后来人累死了，刀也砍废了，柴还没砍下来。聪明的人这时候就不砍了，找个地方坐下来休息，磨磨刀。等刀磨快了，体力充沛了，再去砍柴，自然效率就提高了。
快节奏的时代，不少父母急切的想让孩子成功，什么时候考高中、什么时候读大学、什么时候考研……一步不落，好像耽误一天、一个月，孩子就报废一样，其实这是很愚蠢的。”
问：现在正是关键时刻，哪有时间去磨刀呢？
答：“父母要学会以退为进，磨刀不误砍柴工。对小林来说什么是磨刀？放松、去玩耍就是磨刀，去爬爬山、踢踢球、逛逛街、看看电影都是磨刀，这不是在浪费时间，而是一种投资，等他轻松了，会笑了，刀就磨好了，再去学习，效率反而会提高。”
问：是不是每个孩子都适合学习？
答：“什么是适合？我理解是有天赋、有兴趣。比如姚明两米二六，喜欢篮球，他就适合打篮球。听一位老师说，科大少年班有位同学说在数学公式里能听到美妙的音符，这样的孩子就适合学习。有的孩子不喜欢学习、学习效率很低，花很多的时间，学习成绩还提高不起来，那就不一定非要走学习这条路。否则学到最后成绩没搞好，人也越来越自卑、自闭，那未来就很让人担心了……”
问：不学习那我的孩子怎么办，以后怎么生存？
答：“去发现孩子的兴趣并大力培养，一定能吃上饭的。中国传统的思想是望子成龙、望女成凤，每个人都希望孩子出类拔萃，出人头地。这是我们的美好期盼，但不是每个孩子都会成为我们期望中的人中龙凤，这是客观现实，我们必须接受。我很普通又接受不了自己普通，可想而知，结果会怎么样！所以父母的思维要符合实际，你考的好我爱你，考的不好我也爱你；你发展的好，成为科学家、教授我爱你；你的成就没那么大，没那么光鲜，我也一样爱你。”
问题二：脾气大、暴躁
在学校跟同学在一起玩耍，同学把小林的尺子掰断了，他就和同学打起来，把同学的脸都抓破了。
分析：“孩子脾气大，暴躁，一般说明他目前压力很大、很痛苦、不快乐。“ 韩晓鹏认为，孩子的健康快乐是第一位的，没有快乐，成绩没有意义。一个不快乐的孩子，对社会、家庭的贡献远远小于他带来的危害。童年、青少年时期喜欢玩并且热爱生活尤为重要，这可以为一生的健康快乐、热爱生活打下坚实的基础。如果一个人童年时期、青少年时期不快乐，随着年龄的增长，工作、结婚生子以后，压力也随之越来越大，以后整个人生就很难再快乐了。归根结底，除了生存，人类生活的目的就是幸福快乐。
韩晓鹏坦言，作为心理医生，我们最怕的就是不喜欢玩、不快乐的孩子。讲得严重一点，不喜欢玩了，他就会觉得活着没意思，甚至是不想活了。所以，家长不能只关注孩子的学习，更应关注孩子是否健康快乐、是否热爱生活。
问：只会玩，那孩子以后怎么办呢？
答：“热爱生活与努力奋斗并不矛盾。我们为了玩得更好，就需要去努力奋斗。比如，我想去西藏自驾，那我需要去努力挣钱买一辆越野车；我想到马尔代夫潜水，那我就要去努力挣钱买机票、去订酒店；又比如，我喜欢一个非常优秀的女孩，想和她在一起，那我就需要不断去提升自己。
不要怕孩子玩，为了玩得更精彩，孩子自然会努力。这也是下面我要说的自控能力的问题。 另外，行为是习得的。父母需要给孩子起榜样作用，父母温柔，会撒娇，能屈能伸，孩子脾气不会差；父母急躁、固执、喜欢争吵打斗，孩子脾气也自然好不到哪去。”
问题三：喜欢玩手机，吃饭要人催，起床困难
小林妈妈说，小林拿到手机就要不下来了，如果硬夺，小林就会大喊大叫，摔砸东西。 韩晓鹏分析：这些都是一个人自控能力的表现。自控力需要从小开始培养。一些毒品成瘾、赌博成瘾、酒精成瘾、游戏成瘾的研究表明，越是溺爱、喜欢控制的家庭，孩子越容易成瘾。
问：如何提高孩子的自我控制、自我管理能力？
答：“ 父母需要做的是在精神上、态度上多尊重鼓励孩子；在物质和行为方面少帮助孩子。
我们看动物世界，小狼长到十个月左右，老狼就会鼓励小狼自己去捕食，去跟野狗、虎豹一起抢食，这个时候小狼可能会受伤，但这是必须经历的过程，经历这些，小狼才能够变得强壮、勇敢、独立。如果我们把孩子抱在怀里养，饭来张口，衣来伸手，小狼没有任何危险，但它会有个致命的缺陷，虽然小狼长大后也膘肥体胖、毛光锃亮的，但是它看到狗都会害怕。
现在很多父母都做反了：在物质上满足孩子，饭来张口、衣来伸手，像保姆一样照顾孩子；在精神上控制孩子，什么都要管，吃多少也要管、穿多少也要管、几点起床、几点睡觉、跟谁一起玩等等都要管。在门诊看到一些父母，怕孩子吃不饱，拿着碗在孩子后面追着说，“我求求你再吃一口吧”……这样的做法是最愚蠢的，孩子的本能都丧失了，还谈何独立、自控……”
韩晓鹏认为，父母在孩子成长过程中，最需要关注两个方面：一，孩子能不能够健康快乐成长，热爱生活；二，孩子能不能够适应社会，独立生存。父母最大的责任就在于这两点。至于孩子以后发展得怎么样，能不能够成龙成凤，能不能够成为科学家、教授、董事长，那是他个人天赋、努力程度、机遇等综合因素的结果。 “所以，父母在精神上多支持尊重孩子；物质上少帮助给予孩子。能做到这’一多一少’，当父母可能就会越来越轻松，和孩子的关系也会越来越融洽。”韩晓鹏说。
方萍 新安晚报 安徽网 大皖客户端记者 叶晓
编辑 许大鹏
