在大楼办公多时，第一次遇到停电。因为配电网技改工程施工，月11日从早上七点停到晚上七点。昨天下班才从门口看到通知，为此，并没有太多的提前准备。今天一早爬了十多层楼梯的我，明显感到体力不支，加上抵达办公室没有空调电扇，33度的高温已让我汗流浃背，靠在椅子上，拿着几页纸张扇了许久后，才算安定下来。

网络不通、电话不通、电脑开不了机，对于业已习惯电子化办公的我们，无疑面临一天的工作停滞。既然辛苦爬上来，总不能浪费这一整天的时光吧。

简单收拾了下桌面，发现也就是桌上这台电脑和我最“亲昵”，每天一早打开，下班才关掉。桌子的一角堆了厚厚一摞杂志、报纸，高度约三四十公分，许多天未打扫，表面已蒙上薄薄一层灰。我挪过来翻看了下，都是2020年自己订的报刊杂志，有为了提升专业水平订的《教育研究》《教育测量与评价》，有为了业余爱好订的《诗刊》《读者》，还有为关注小孩成长订的《学前教育》《儿童文学》《当代家庭教育报》等，数十种读物，不管是月刊、季刊还是周报，侧面雪白的纸的纹理，无不表明多数读物是翻都未翻的。

偶有清闲的午后，阅读最多的当属《诗刊》了。清爽的白纸金字封面，内页是分行的文字长短排列，带人走进一处处诗意的佳境，是繁忙生活中心灵片刻的休憩处。面对那些学术刊物，我甚是愧疚。以往或疲于其密密麻麻的文字，或苦于其高深不解的理论，或倦于其精细繁杂的计算，偶有开卷之时，但一篇文章未读完便已疲乏不堪。说到底，是自己懒惰，没有沉下心排除杂念，是缺少钻研的一股劲，是对困难的畏惧。而在平日的时光里，“忙”多是借口，时间挤一挤或合理安排一下总是有的。或许就是这份习惯，淹没于繁琐的工作和钻研精神的缺乏。这些年来，自我评估业务水平虽有提升，但知识理论储备甚是欠缺。

趁着停电的时光，我分类整理好桌面的这摞书，并用一个小时时间仔细读完了一篇教育理论文章。发现并非我想象那么难、那么读不下去，顺着作者的构思脉络，前因后果了然于心，且收获满满。

一整天过去，只有一份略急的材料因为网络不通只能改到明天提交，其它工作也都暂缓处理。没有空调电扇的一天，因为坐下来安静读书、思考，竟也不觉得那么热和烦躁。

我想感谢这次停电。停电，让忙碌的工作暂停了脚步，让我重新审视了习以为常的工作模式，让我明白了日复一日的忙碌中，忽视了太多值得学习的东西，也让我重新规划了以后的时间安排。