大皖新闻讯  游泳作为一项基本生存技能，近年来深受国家、学校、家长的重视。“游泳课进校园”“每个学生都要学会游泳”等成为社会越来越关注的问题。今年7月底公布的《安徽省学校安全条例（草案修改稿）》，拟将游泳纳入学校体育课程。与此同时，在《合肥市全民健身实施计划（2021—2025年）》中也明确，将持续推进游泳项目进校园。那么，校园游泳课开得怎么样？应该怎么教？存在哪些困难？大皖新闻记者进行了一系列采访。

现场：“游泳课”是孩子最开心的课

准备活动、基本动作练习、下水学习……10月11日下午，记者在合肥经开实验学校看到，在该校恒温游泳馆内，七年级（7）班的50名学生正在接受游泳课训练。

该游泳馆负责老师、课程教练员胡建向记者介绍，学校游泳课一年开两次，纳入该校必修课程。上半学期是三年级学生上课，下半学期是七年级，每个学期课程共有16节，一节课90分钟。该游泳池长25米，宽15米，其中一边的池子1.5米深；另一边池子经过垫高后为1米深。“水温常年保持在30℃左右，考虑到小孩子前期学游泳运动量比较小，所以温度比较高。”胡建说。

当天，记者在现场了解到，该校游泳课程由学校自己的专业教练进行授课。在经过心理辅导、准备活动、技术讲解、基本动作练习等一系列水上准备以后，两名教练带领学生下水训练。

“学校共有7位游泳教练，都是持救生员证和教练员证上岗上课。”胡建告诉记者，他不仅负责教学，还负责整个场馆设施维护，包括水加温、换水、消毒和空气循环等。泳池采用外溢式过滤循环系统，配备全自动过滤循环和紫外线杀毒装置，每7个小时水就能过滤杀毒循环一遍，保持水的清洁。

“知道学校开设游泳课，我很兴奋，在学游泳过程中让我更感兴趣了，老师教学认真，我觉到自己已经学习得比较好。”七（7）班的朱俊超告诉记者，他此前没有过游泳经历，第一节课下水游泳感觉心里有点害怕，后来向教练请教学习后逐渐适应。

那么，游泳课教学和考核如何进行？胡建介绍，第一节课主要是让学生感受水性，消除恐惧心理，在玩耍中培养水性。课程教学集中在自由泳，期末考核要求是男生自由泳50米，一来一回能换气，动作标准。"自由泳动作简单实用，拉伸性练习对孩子生长发育也较好，学起来容易一些，对体能练习有帮助。"

现实：课程成效显著但运营不易

采访中，记者了解到，2018年9月，合肥经开实验学校启动建设游泳馆，2020年9月建成使用，总面积2500平方米，耗资1000万元。

学校副校长刘洋向记者介绍，当初学校扩建新楼时想为学生开设不同于常规的体育项目，最终综合考虑选择游泳作为学校特色课程。“游泳课是全员参与的必修课，保证每个学生都能学会。”刘洋说，防溺水最好的办法是学会游泳和自救，所以开设游泳特色课程很有必要。

采访中，刘洋表示，该校的多数学生没有游泳学习基础，对此学校提出分三个梯队培养，首先是游泳课进课堂，所有的学生都要学；第二个梯队是游泳社团课，家长愿意给孩子花更多的时间学习游泳；第三个梯队是遴选有天赋、身体素质好的孩子组成游泳训练队。

周末时间，该游泳馆面对全校学生开设游泳社团课，想在必修课之外学习更多技能的学生可报名参加。“专业性和普及性一起推广，周六4次课，周日两次课，一堂课35人左右，一个教练带8个学生。正常上课共有4个教练，带周末社团课总共有7个教练。”胡建介绍，该校游泳社团课一学期12次课，一位学生学费600元。

合肥经开实验学校游泳训练队参赛（学校供图）。

合肥经开实验学校参赛队员合影（学校供图）。

游泳训练队的培养取得了很好的成效，在今年经开区第十届中小学生运动会游泳比赛中也获得小学乙组男子接力团体第一，女子接力团体第二 ；初中女子接力团体第二，初中男子接力团体第二，初中男子个人有5名学生获得第2、3、4、5、6名的可喜成绩。

不过，成效的背后，是学校的“负重”坚持。据了解，该校游泳馆一天的电费需要2500元，还有消毒、换水等其它费用导致游泳馆的运营成本相对有点高，学校为了这门课程在努力支撑。目前，学校也正向相关部门申请专项经费，希望以此缓解资金压力，将这门课程继续发展下去。

调查：安徽不少学校都曾开过游泳课

游泳是一项深受大众欢迎的运动，如果学生能够掌握游泳技能，在一定程度上可以减少溺水事故的发生，对于保障学生人身安全具有重大意义。记者了解到，近年来，上海市、广州市、深圳市、江苏新余市、陕西省等地均陆续将游泳纳入中考考试项目。

那么，游泳课程在安徽的中小学开设情况如何？记者了解到，合肥市不少中小学已依托社会资源开设游泳课，与校外营业游泳场馆、省游泳馆、区全民健身中心游泳馆等合作开课。比如，2014年，西园新村小学积极拓展校外优质资源平台开设游泳课程；2015年，逍遥津小学成为合肥市首个一校两区同步开展游泳进课堂的学校，并把“游泳进课堂”作为校本特色课程开展。合肥市育新小学、红星路小学、巢湖路小学等学校也坚持开展“游泳进课堂”活动。

除合肥外，安徽也有学校将游泳纳入了必修课程，如宣城的阳光中学、六安裕安区佛子岭路小学等。

然而，现实情况是这些学校的游泳课面临着观念、场地和师资三大困难。记者采访了解到，有的学校根本没有游泳馆、游泳池，不具备开展游泳体育课的条件。还有一些有游泳池的中小学出于对安全问题的顾虑，也没有开设游泳体育课。另外就是受限于编制和学科师资结构，每个学校体育老师本就不多，足球、篮球、田径、羽毛球等体育项目又繁多，游泳专项体育老师不足。

对策：多渠道助力才能“游”起来

事实上，让游泳课进课程呼声一直都在。那么，安徽的中小学生们何时能盼到走进“课程表”的游泳课？

采访中，记者了解到，早在2015年，安徽就在部分地区开展青少年校外培训，通过购买服务的方式试点开设游泳课。为了游泳课进校园，合肥一直鼓励各个学校深入挖掘社区资源，“有场地的只需要考虑运营方式的问题，没有场地的我们只能另想它法。”合肥一所借助安徽省体育馆游泳馆开展游泳课的学校老师表示。

记者了解到，目前，安徽各地学校开设游泳课程主要有三种方式，常见的是红星路小学、巢湖路小学等学校，主要利用周边的游泳馆开设游泳课；第二种是合肥经开实验学校直接投资，在学校兴建了游泳馆开课，这样的学校也越来越多；第三种是成立游泳俱乐部，以俱乐部活动的形式开展游泳教学。

大皖新闻记者 汪艳 摄影报道

编辑 张大为