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合肥九中将设“杨武之班” 高一引进大学课程

©原创 2022-06-29 12:10

新安晚报 安徽网 大皖新闻讯   今年进入合肥九中的高一新生,如果对数学、物理以及创新表现出极大的兴趣,将可以进入“杨武之班”学习。据悉,今年合肥九中将在高一年级设立“杨武之班”,计划在校内新生中遴选40名学生,同时引进大学先修课程。

从新生中遴选40人组班

据了解,杨武之,著名数学家、数学教育家,诺贝尔奖获得者杨振宁先生的父亲。1914年从安徽省立第二中学(合肥九中前身)毕业后,考入北平高等师范学堂(北京师范大学前身)学习。后长期在清华大学和西南联合大学任教,为我国早期现代数论和代数学教学与研究做出了杰出贡献,也在教学研究过程中培养和造就了华罗庚等两代数学人才,对中国现代数学发展贡献卓越,杨武之先生追求卓越、矢志科教的奋斗精神被九中人赞誉为杨武之精神。经与杨武之近亲属联系转告,6月20日,杨武之班的设立获得了杨武之先生之子、诺贝尔物理学奖获得者、著名物理学家杨振宁先生的应允。

“’杨武之班‘体现了’精品‘和‘创新’两个特色。”据合肥九中校长章伟介绍,学校计划在2022届高一1300名新生中选拔具有数学物理等学科特长、创新特长的40名顶尖学生组成小班。该班的定位是学校实施教学强基、打造育人标杆的加强排、突击队和试验田。班级新引入大数据实现精准教学。引进第三方技术支撑,以大数据精准教学为基础,利用教育技术手段大幅提升教学效率,实现精准教、精准学。同时以评价改革带动课堂教学改革和考试命题改革,实现教学评深度融合。

将引入大学先修课程

“杨武之班属于校内选拔,不是单纯意义的择优班,每个学生都可以报名。”据介绍,学校将在自愿报名基础上择优遴选认同合肥九中育人理念和价值追求、创新潜质突出且在初中阶段表现出数理、创新特长的高一新生。

该班的学习目标与其他班级有显著差异,即重点发展班级学生数学、物理等学科的优势和特长,让这部分学生在全面发展基础上,重点发展数学、物理学科核心素养并保持“全校顶尖、全市一流”水平。班级将配备特殊师资,在全校范围遴选最优秀的各学科拔尖专家教师组成该班任课教师团队,并实现每位同学配备一名导师。该班课程单独设置,同时率先引进大学先修课程,设立“横渠讲堂”,通过与科研院所联合探索科学探究实践路径的形式组织课程实施。

新安晚报 安徽网 大皖新闻记者 张晓嵘

编辑 张大为

新安晚报 安徽网 大皖新闻讯   今年进入合肥九中的高一新生,如果对数学、物理以及创新表现出极大的兴趣,将可以进入“杨武之班”学习。据悉,今年合肥九中将在高一年级设立“杨武之班”,计划在校内新生中遴选40名学生,同时引进大学先修课程。

从新生中遴选40人组班

据了解,杨武之,著名数学家、数学教育家,诺贝尔奖获得者杨振宁先生的父亲。1914年从安徽省立第二中学(合肥九中前身)毕业后,考入北平高等师范学堂(北京师范大学前身)学习。后长期在清华大学和西南联合大学任教,为我国早期现代数论和代数学教学与研究做出了杰出贡献,也在教学研究过程中培养和造就了华罗庚等两代数学人才,对中国现代数学发展贡献卓越,杨武之先生追求卓越、矢志科教的奋斗精神被九中人赞誉为杨武之精神。经与杨武之近亲属联系转告,6月20日,杨武之班的设立获得了杨武之先生之子、诺贝尔物理学奖获得者、著名物理学家杨振宁先生的应允。

“’杨武之班‘体现了’精品‘和‘创新’两个特色。”据合肥九中校长章伟介绍,学校计划在2022届高一1300名新生中选拔具有数学物理等学科特长、创新特长的40名顶尖学生组成小班。该班的定位是学校实施教学强基、打造育人标杆的加强排、突击队和试验田。班级新引入大数据实现精准教学。引进第三方技术支撑,以大数据精准教学为基础,利用教育技术手段大幅提升教学效率,实现精准教、精准学。同时以评价改革带动课堂教学改革和考试命题改革,实现教学评深度融合。

将引入大学先修课程

“杨武之班属于校内选拔,不是单纯意义的择优班,每个学生都可以报名。”据介绍,学校将在自愿报名基础上择优遴选认同合肥九中育人理念和价值追求、创新潜质突出且在初中阶段表现出数理、创新特长的高一新生。

该班的学习目标与其他班级有显著差异,即重点发展班级学生数学、物理等学科的优势和特长,让这部分学生在全面发展基础上,重点发展数学、物理学科核心素养并保持“全校顶尖、全市一流”水平。班级将配备特殊师资,在全校范围遴选最优秀的各学科拔尖专家教师组成该班任课教师团队,并实现每位同学配备一名导师。该班课程单独设置,同时率先引进大学先修课程,设立“横渠讲堂”,通过与科研院所联合探索科学探究实践路径的形式组织课程实施。

新安晚报 安徽网 大皖新闻记者 张晓嵘

编辑 张大为

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