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淮南市举办2024年中小学生机器人竞赛

©原创 2024-04-06 10:57

大皖新闻讯 近日,淮南市教育体育局在淮师附小山南校区举办2024年全市中小学生机器人竞赛,以此进一步提升全市中小学生的信息素养和实践能力,激发学生的创新思维和团队合作精神,推动机器人、人工智能与教育教学的深度融合,深化“双减”育人综合评价改革。

竞赛活动按小学组、初中组分为双足人形机器人或多足仿生类机器人(A类)、轮式或履带式行走机器人(B类)、可编程控制的空中飞行器(C类),乐高青少年机器人四个项目。

比赛现场气氛严肃认真又紧张活泼,参赛队员们相互配合,根据特定主题任务,设计、搭建机器人并进行程序编写调试。他们争分夺秒,耐心又灵活地进行着手中的操作,通过竞技与交流,碰撞出科技火花,点燃科技梦想。

此次竞赛活动为全市中小学生机器人爱好者搭建了交流展示的平台,对激发学生科学兴趣、培养创新意识和创新能力,起到很好的助推作用。近年来,该市积极推进人工智能教育试点校、创新创客实验室建设,引入先进的人工智能教育资源和教学方法,积极探索新时代背景下的人工智能教育培养模式。

大皖新闻记者 张安浩 通讯员 曹新民

编辑 陶娜

大皖新闻讯 近日,淮南市教育体育局在淮师附小山南校区举办2024年全市中小学生机器人竞赛,以此进一步提升全市中小学生的信息素养和实践能力,激发学生的创新思维和团队合作精神,推动机器人、人工智能与教育教学的深度融合,深化“双减”育人综合评价改革。

竞赛活动按小学组、初中组分为双足人形机器人或多足仿生类机器人(A类)、轮式或履带式行走机器人(B类)、可编程控制的空中飞行器(C类),乐高青少年机器人四个项目。

比赛现场气氛严肃认真又紧张活泼,参赛队员们相互配合,根据特定主题任务,设计、搭建机器人并进行程序编写调试。他们争分夺秒,耐心又灵活地进行着手中的操作,通过竞技与交流,碰撞出科技火花,点燃科技梦想。

此次竞赛活动为全市中小学生机器人爱好者搭建了交流展示的平台,对激发学生科学兴趣、培养创新意识和创新能力,起到很好的助推作用。近年来,该市积极推进人工智能教育试点校、创新创客实验室建设,引入先进的人工智能教育资源和教学方法,积极探索新时代背景下的人工智能教育培养模式。

大皖新闻记者 张安浩 通讯员 曹新民

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