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安徽省人大代表刘涛建议:建立长江江豚研究保护和教育基地

©原创 2023-01-16 00:16

大皖新闻讯 1月15日,安徽省人大代表、安庆师范大学教授刘涛告诉记者,她带来了关于在安徽建立长江江豚研究保护和教育基地的建议。刘涛认为,长江安徽段是江豚在干流最重要的栖息地之一,其中安庆段是干流中江豚分布密度(30%-40%)最高的江段。“在我省建立江豚研究保护和教育基地(以下简称‘基地’),对于保护整个江豚种群、促进长江大保护、助力美丽安徽建设意义重大。”刘涛说。

江豚就地保护等方面基础较好

“我省江豚保护在法制保障、地理位置、保护技术和教育宣传等方面优势明显。”刘涛向大皖新闻记者介绍,2021年,安庆市颁布《安庆市长江江豚保护条例》,2022年江苏南京、镇江和安徽马鞍山三地实施《关于加强长江江豚保护的决定》,在长江安庆段水域生态修复、江豚生存条件改善等方面意义深远。

“我省江豚的就地保护、迁地保护、人工繁育等方面基础较好。”刘涛说,安徽有铜陵淡水豚国家级自然保护区(干流江段)和安庆江豚省级自然保护区,其中安庆自然保护区(399.44平方公里)是长江流域最大的江豚保护区;安庆西江长江江豚救护基地和铜陵的半自然水域江豚饲养群体,负责保护下游江豚遗传种质资源。

刘涛告诉记者,铜陵保护区与中科院武汉水生所和南师大生命科学学院共建“长江豚类科学研究基地”、出版了《保护区科研论文集》,进一步开展长江江豚人工半自然条件下的繁育研究工作。刘涛介绍,“江豚之父”于道平教授及其团队的“迁地保护长江江豚的人工饲育”和“江豚易地保护人工投喂”等技术国际领先,“长江江豚野外救护的关键技术及应用”成功应用到柬埔寨湄公河伊河豚保护的“一带一路”国际合作项目中。

刘涛说,在教育方面,铜陵保护区建有“全国中小学环境教育社会实践基地”,安庆市太平寺小学创建了“守护江豚示范学校”,开展江豚保护的科普宣讲。

将基地打造成展示生态文明建设成果的窗口

刘涛建议,推进安徽江豚基地建设,要依据《中华人民共和国长江保护法》等相关法规建立基地,落实中央生态环境保护督察整改要求,开展安庆市长江流域岸线生态环境问题排查,处理因栖息地衰退和破碎化、误捕误伤、水下噪音、水体污染等导致江豚致危等情况,促进长江大保护。

“江豚是长江生态环境指示物种,长江十年禁渔使江豚食物资源的致危因子逐渐消除、长江生态向好。”刘涛提出,借此契机开展系统的江豚保护、教育活动,促进江豚自然栖息、繁衍,打造生态名片,将基地打造成为安徽展示生态文明建设成果的重要窗口。

引进高层次专业人才与团队 建设“智慧化”基地

刘涛建议,以基地为依托,引进高层次专业人才与团队,建设“智慧化”基地,在种群生态学、繁殖生理学、生物声学、保护遗传学和行为学等领域,设置科研项目,开展科学监测、栖息地生境风险评估、健康指标评级体系构建、生境选择和迁移等研究,提升精准管护能力,促进保护技术的成果转化应用,提高竞争软实力。以基地建设为抓手,组建江豚保护宣传志愿队,探索江豚社区、创立节日、举办论坛等宣传形式,营造良好氛围。围绕江豚开发游览路线、文创产品和数字教育,打造自然观察、生态旅游、研学教育目的地,打响‘江豚’特色品牌,推动我省文旅创意产业链提质增效,促进经济社会绿色低碳发展。刘涛说。

大皖新闻记者 余康生 叶晓 徐琪琪

编辑 王翠


大皖新闻讯 1月15日,安徽省人大代表、安庆师范大学教授刘涛告诉记者,她带来了关于在安徽建立长江江豚研究保护和教育基地的建议。刘涛认为,长江安徽段是江豚在干流最重要的栖息地之一,其中安庆段是干流中江豚分布密度(30%-40%)最高的江段。“在我省建立江豚研究保护和教育基地(以下简称‘基地’),对于保护整个江豚种群、促进长江大保护、助力美丽安徽建设意义重大。”刘涛说。

江豚就地保护等方面基础较好

“我省江豚保护在法制保障、地理位置、保护技术和教育宣传等方面优势明显。”刘涛向大皖新闻记者介绍,2021年,安庆市颁布《安庆市长江江豚保护条例》,2022年江苏南京、镇江和安徽马鞍山三地实施《关于加强长江江豚保护的决定》,在长江安庆段水域生态修复、江豚生存条件改善等方面意义深远。

“我省江豚的就地保护、迁地保护、人工繁育等方面基础较好。”刘涛说,安徽有铜陵淡水豚国家级自然保护区(干流江段)和安庆江豚省级自然保护区,其中安庆自然保护区(399.44平方公里)是长江流域最大的江豚保护区;安庆西江长江江豚救护基地和铜陵的半自然水域江豚饲养群体,负责保护下游江豚遗传种质资源。

刘涛告诉记者,铜陵保护区与中科院武汉水生所和南师大生命科学学院共建“长江豚类科学研究基地”、出版了《保护区科研论文集》,进一步开展长江江豚人工半自然条件下的繁育研究工作。刘涛介绍,“江豚之父”于道平教授及其团队的“迁地保护长江江豚的人工饲育”和“江豚易地保护人工投喂”等技术国际领先,“长江江豚野外救护的关键技术及应用”成功应用到柬埔寨湄公河伊河豚保护的“一带一路”国际合作项目中。

刘涛说,在教育方面,铜陵保护区建有“全国中小学环境教育社会实践基地”,安庆市太平寺小学创建了“守护江豚示范学校”,开展江豚保护的科普宣讲。

将基地打造成展示生态文明建设成果的窗口

刘涛建议,推进安徽江豚基地建设,要依据《中华人民共和国长江保护法》等相关法规建立基地,落实中央生态环境保护督察整改要求,开展安庆市长江流域岸线生态环境问题排查,处理因栖息地衰退和破碎化、误捕误伤、水下噪音、水体污染等导致江豚致危等情况,促进长江大保护。

“江豚是长江生态环境指示物种,长江十年禁渔使江豚食物资源的致危因子逐渐消除、长江生态向好。”刘涛提出,借此契机开展系统的江豚保护、教育活动,促进江豚自然栖息、繁衍,打造生态名片,将基地打造成为安徽展示生态文明建设成果的重要窗口。

引进高层次专业人才与团队 建设“智慧化”基地

刘涛建议,以基地为依托,引进高层次专业人才与团队,建设“智慧化”基地,在种群生态学、繁殖生理学、生物声学、保护遗传学和行为学等领域,设置科研项目,开展科学监测、栖息地生境风险评估、健康指标评级体系构建、生境选择和迁移等研究,提升精准管护能力,促进保护技术的成果转化应用,提高竞争软实力。以基地建设为抓手,组建江豚保护宣传志愿队,探索江豚社区、创立节日、举办论坛等宣传形式,营造良好氛围。围绕江豚开发游览路线、文创产品和数字教育,打造自然观察、生态旅游、研学教育目的地,打响‘江豚’特色品牌,推动我省文旅创意产业链提质增效,促进经济社会绿色低碳发展。刘涛说。

大皖新闻记者 余康生 叶晓 徐琪琪

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