新安晚报 安徽网 大皖客户端讯 10 月21 日上午，“魔芋大王”、安徽大学生命科学学院教授何家庆遗体告别仪式在合肥殡仪馆1 号厅举行，生前同事、学生、亲友以及社会各界人士从四面八方赶来送他最后一程。现场没有挽联、没有隆重的仪式，一个生前照片集锦、一首生前所作长诗《我走了》，何老师就此与大家作最后的告别。
众人前来送他最后一程
21 日上午，合肥殡仪馆1 号厅门口排起了长队，生前同事、学生、亲友以及社会各界人士从四面八方赶来送别何家庆。
张彩飞是安徽大学生命科学学院2007届毕业生，20 日下午专程从武汉乘高铁赶来。他说：“何老师教过我很多门课程，我的本科毕业论文也是他指导的。没想到他走得这么急，后悔没有在何老师人生最后一段时光好好陪陪他。”
“大家都很喜欢听何老师的课，和学生相处时他亦师亦友。”张彩飞说，何家庆教授经常和学生一起吃饭、散步、聊天、开玩笑，没有一点老师的架子，“他有很大的人格魅力，总能吸引学生、潜移默化地引导学生。正是受何老师对学术研究执着精神的影响，如今我也从事植物分类学方面的研究。”何家庆在安徽大学工作了40 多年。
2010 年1 月被安徽大学延聘，2013 年退休后受聘成为南京大学生命科学学院植物标本室主任。2016 年，何家庆向南京大学递交假条踏上自费“栝楼扶贫”路。21 日一大早，南京大学生命科学学院卢山、黄成、李忠秋3 名教授来到合肥吊唁何家庆。“他在南大做了很多事，是学校的楷模。”卢山说，得知何家庆教授去世的消息后，南京大学专门敬献了花圈，“他在学生心中也是榜样，我在朋友圈里看到很多学生都在怀念他。”
还有很多人因在外地工作不能赶到合肥送别何家庆，但是他们在QQ、微信群里表达了对何家庆的哀思。“何老师做事非常认真，他带我们做实验，每个细节都要求很严谨。”安徽大学环境科学专业毕业生、现在杭州工作的常夏源在同学群里说。
用一首长诗作最后的告别
何家庆一生清廉纯朴，遗体告别仪式也简单朴素。现场没有挽联，只有一个电子屏幕显示着“送别何家庆教授”的背景照片，厅外挂着“满腔热血奉献科研扶贫济困造福百姓”的横幅，这16 个字也浓缩了他的一生。
“家属告诉我们，老人家说了要一切从简。”合肥人本礼仪服务有限公司综合办经理张伟告诉记者，工作人员也被何家庆教授的事迹深深打动，所以没有在厅内设置挽联，只在厅外布置了一个横幅，全是公益服务。
告别仪式上，一张张照片组成的短视频回顾了何家庆的一生——跋涉大山采集标本、手抱魔芋兴高采烈、手把手教贫困户种栝楼……看到视频，很多人泣不成声。
送别现场，人们还倾听了何家庆生前所作长诗《我走了》——“我走了，我还活着，朽而沃若，似一粒种子破胸，比一滴水珠畅想，泥土里聚集力量，空气中尚存清氧，谁怂恿我努力而为，谁把控我生命续延。我走了，无须作祭奠，无须泪挂腮两旁，无须那一纸挂墙告悼文，请忘掉我吧，泥巴或白雪，一切都回归土地，我从这土地生长……”——这不仅是人们送何家庆最后一程，更是他与大家作最后的告别。
“他跟何禾（何家庆女儿）说，当他离开的时候就把这首诗跟大家分享。”何家庆的女婿郑文说。记者注意到，这首长诗的落款为“何家庆初于安徽大学实验中心己丑年乙丑月癸酉日，修于南京大学生命学院乙未年癸未月戊申日”。“最近父亲住院时我才知道他写了这首诗。因为当时父亲状态不是很好，日常交流也不是很顺畅，所以我对创作背景也不是很清楚。”何禾说，目前这首诗已授权给出版社，很快就会出版。
昨晚，省红十字眼库主任屈志国告诉记者，关于何家庆眼角膜捐献一事，目前已联系上贵州和我省淮南的两个孩子，至于是否能够移植，还要等检查后再作决定。
本报曾最早报道何家庆西南之行
1999 年8 月18 日，本报发表了题为《大学教授“失踪”305 天》的长篇通讯，这是全国媒体首次全面报道何家庆的西南之行。此后，全国30 多个报刊转载和刊用了这篇稿件，在全国掀起了一股“何家庆热”。1999 年4 月，本报记者专访了何家庆，听他讲述了西南之行的经历，随后写下了长篇通讯《大学教授“失踪”305 天》。1999 年8月至2000 年3 月间，全国有30 多个报刊转载和刊用了这篇稿件，省内外电视台也闻风而动，在全国掀起了一股“何家庆热”。
2000 年1 月下旬，《北京青年报》一位编辑在看到本报报道后，特意赶到合肥采访并推出了何家庆西南扶贫报道，引起了中央有关部门的重视。
2000 年3 月19 日，国务院研究室社会发展司、农村司和国务院扶贫办有关工作人员来到合肥，请何家庆谈谈对国家前期扶贫工作的看法及魔芋开发的技术问题。之后，他们从何家庆扶植过的企业、讲过课的大学那里核实了报道情况后，形成了一份《关于何家庆同志事迹的调查报告》并上报国务院，报告的主要内容是建议宣传何家庆精神、改善何家庆的工作条件。当年3 月25 日，时任国务院副总理的温家宝同志批示：何家庆扶贫事迹非常感人，体现了一个先进知识分子热爱人民、乐于奉献、刻苦钻研、艰苦朴素的崇高精神和优秀品格。在改革开放和社会主义的新时期，特别需要在党员、干部和知识分子中提倡、发扬这种精神。建议对何家庆同志的事迹经核实予以宣传。
随即，安徽省计委、省科委各拨款10 万元用于何家庆进行魔芋产业开发，安徽省教委将魔芋产业开发作为重点科研项目立项，给予最高额度支持6 万元，并拨专款20 万元用于魔芋实验室基础建设，同时给何家庆家庭5万元用于改善生活。
2000 年4 月6 日，《人民日报》一版发表了关于何家庆的人物通讯《一种植物和一个人的追求》，并配发了评论《报得三春晖》。当年4月14日，温家宝接见了何家庆。
2000 年4 月18 日何家庆专程赴京，出席由中宣部、扶贫办、农业部和安徽省委联合召开的“何家庆同志先进事迹座谈会”。会上，科技部扶贫办把魔芋产业研究列入国家“星火计划”，拨款30 万元作为启动资金。随后，何家庆又作为全国先进工作者进京出席了“五一”劳模表彰会。
而在这篇报道刊发后的20 年间，本报一直持续关注着何家庆，先后刊发了《清贫何家庆捐出十万奖金》等稿件。2013 年何家庆受聘成为南京大学生命科学学院植物标本室主任后，本报记者还曾前往南京对其作了专访。2019 年10 月17 日，何家庆在病房里接受了本报记者的专访，最后一次向媒体讲述了他的故事。
各界人士悼念何家庆
南京大学教授黄成
何老师吃苦耐劳，待人真实，平易近人，我经常和他一起在野外实习。记得在2014年，有一次我们带着学生在绩溪徽杭古道野外实习。上了山以后，发现山上宾馆房间很少，大约一半学生只能住帐篷。那天下午还下了大冰雹，地上潮湿。何老师是我们请来的教授，肯定要把房间给他，但是他说“这点苦算什么”，坚持和学生一起住帐篷。
他建言，既然是野外实习，学生出来就是要吃点苦，不能整天待在房间里。第二年，我们野外实习时就有意识地锻炼学生。比如说，学生们一半住帐篷一半住宾馆，大家轮换。结果他还要住帐篷。当时我就说这是在锻炼学生，并不是没有房间，是听了他的建议才这样做的。他说：“对啊，所以我要带头住帐篷。”他不止一次这样做，老师和学生都很感动。
原潜山县农委党组书记桂仲晶
1987年我就与何家庆教授相识了，当时我在从事园林植物相关的工作，因为需要请教专业人士关于植物方面的知识，通过朋友介绍认识了他。在那之后的20多年里，我们一直保持联系。
他到潜山的这些年，教了农民很多关于植物种植方面的技术。当时，在潜山市龙潭乡山区有种植物，当地农民都吃它，却不知道它是什么，于是向何家庆请教，然后大家才知道这种植物是什么、有何具体功效。
关于潜山栝楼产业的发展，何家庆教授也提供了相关指导。他先找老农民调研，然后结合调研成果再帮助农民进行栝楼的生产开发，教农民如何提高栝楼产量。在他的指导下，现在潜山的栝楼产业发展得很好。他能吃苦，很朴素，1987 年的那件外套，前年见面的时候他还在穿。前年何家庆教授来潜山还自己带小饭盒。他很平易近人，喜欢和老百姓打交道。有一次他在潜山山区考察，看到贫困老百姓，就将身上仅有的50 元钱捐了出去。
安徽大学教授黄书泉
何家庆老师走了。瘦削的、营养不良的、一身粗布衣衫的、独往独来的、脸上挂着傲然而自信的微笑的、一个我所熟悉的身影，从安徽大学校园永远消失了。他曾是安大一道独特的风景，叩击着生活在这浮华功利尘世中的知识分子的责任和良知。
2004 年初我曾写过何家庆老师的长篇专访发表在《安徽大学报》上。在与何老师的长期接触中，深感他是一个有思想、有个性、有情怀的人。他完全可以选择另一条道路，过着一种虽不富足却平静、安逸、体面的所谓的知识分子生活。但是他没有这样做。正如他所说：“我的命运就是要用自己的知识来改变贫困地区农民的生活，这条道路上充满了苦难，但是我感到幸福，因为我实现了自己的价值。”
何家庆老师的事迹是对知识分子心灵的一种净化。
安徽大学毕业生王强
从2005 年读大二开始，我就进入了何老师的实验室，时至今日，魔芋中心的小伙伴跟何老师在一起出去拉样方、指导大家做实验和煮面的生活仍历历在目。
何老师是我们的好老师，他待学生如自己的孩子一样。他严肃又幽默，就算批评也不会伤及同学们的自尊心。他懂得发现每个同学的兴趣和特长，引导学生主动获取知识。更重要的是，他不仅教给了我们知识，还教会了我们如何正确看待世界。
作为老师，他奉献的地方远不只是课堂和实验室，他把知识教给了学生，又把知识带给了那些贫困地区的人们。他是个充满爱心的人，省吃俭用也要帮助山区儿童求学。
吾师如父，感激教诲之恩永远难忘。
本版稿件由方新宇 新安晚报 安徽网 大皖客户端见习记者 余康生 记者钟虹 项磊/文 王从启/图
